两难提问法

两难提问是实用的采访技巧之一当记者在进行批评性报道的时候,需要调查事件的真相,而此时,往往会遇到各种各样的困难。一些被采访者则会极力隐瞒、掩盖真实情况,在对方极强的戒备心理的防范之下,采访往往变得异常艰难,双方的对话也极易变成一场没完没了的扯皮。在此情况下,采访技巧的运用就显得尤为重要。通过一些实用的技巧,我们可以使得提问变得简练而具体,并且具有很强的针对性,从而使采访过程变得更加简短、精彩。适当运用采访技巧,是提高采访质量的有效方式。从提问     

善于表扬 巧于批评——谈后进学生的转化

后进学生的出现是相对而言的。但其存在却是一个不能忽视也无法逃避的现实问题。而对这些学生的教育和转化更不是事倍功半的无效工作，而是摆在我们每一个教育工作者面前的重要课题。     

论西方新叙事理论文本批评的方法论意义

西方新叙事理论的方法论价值主要在于,搭建了一个形式分析和历史主义批评相互结合的基本平台。这一判断是来自于发现了新叙事理论强调叙事性文学作品的复杂性、建构性和不可规约性,强调叙事无所不在,具有理性思维的逻辑行程的一些特点等。这个基本平台解决了批评方法在文本内外的互相结合和转换的各种通道这一历史性的难题。新叙事理论对叙事性文本本体的发难引发了批评方法的创新,成为最具有方法论意义的革命。“后经典的方法”使得文本批评切入“点”增多,批评能力随之增强。     

重庆加大投入力度 开展对口支援

在重庆市人民政府今天召开的全市民族教育工作会议上．市政府提出了一系列深化民族教育改革、加快民族教育发展的措施，为全市民族教育发展注入了新的活力。     

对经典的解读与校正

当前,全球经济一体化已是大势所趋,世界各国、各地区的文化交流也日益密切。而社会文化研究已经成了各社会人文学科研究的一个重要方面与切入点,文学研究自不例外。然而也有一部分研究者,自觉地与当前流行的社会文化批评方式划清界线,哈罗德·布鲁姆即是一位这样的文学批评家。     

英语新闻语篇分析实例

批评语篇分析是近年来语言学界研究的热门话题。它将交际语言放在社会意识形态的大环境下来研究,突出前者与后者之间的相互影响及作用。本文选取了由两家新闻机构对同一事件所做出的不同新闻报道,意在对比分析这两篇报道中所隐藏的社会意识形态的差异。     

慎重处理“小报告”

学生打的“小报告”，老师首先应该重视。因为“小报告”可能涉及到“大问题”，比如有的学生上街去网吧玩电子游戏或聊天。有的学生抄袭同学的作业或花钱请同学写作业．有的学生在教室或寝室偷拿别人的东西等等。这些问题。如果没有引起老师的足够重视．如果不及时进行批评教育．不仅会打击打“小报告”的同学给老师反映情况的积极性，而且还会使犯错误的学生在思想品德、学习态度、行为习惯等方面向着不良的方向进一步发展，其后果不言而喻。只有把学生不好的苗头、不良的倾向扼杀于摇篮中。才有利于良好学风和班风的形成，才有利于学生健康的成长。     

娱乐中不可舍弃的深沉——来自情感文艺节目的思考

在许多电视节目中，单调、教条的内容令观众倍感乏味，加之电视节目制作的观念和手法较为保守和落后，使娱乐性节目在很长的时间内一直处在停滞不前的状态，《正大综艺》、(《综艺大观》等为数不多的娱乐节目相继进入了曲高和寡、孤掌难呜的尴尬境地。随着编导观念的更新及卫星电视的发展，一些省级电视媒体也纷纷加大力度     

反面新闻正面报道的尝试

按照新闻报道惯例，往往是对反面新闻进行舆论批评监督，对被报道对象进行曝光。可是在实际工作中，由于舆论批评监督的大环境所限，加之各种原因，也经常出现记者冒着风险采访，到了发稿时，稿子却不明不白地被枪毙的现象。于是这条批评报道不了了之。然而，笔者做了一次大胆尝试，反面新闻舆论批评监督曝不了光时，进行正面报道，其效果远远超过了批评报道。