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在中国山水画发展史上,赵孟爝是一个承前启后的领袖人物。他倡导的“作画贵有古意”,借古开今,以天地造化为师,追求写意,画史上称之为“托古改制”.从艺术思想观念和创作方法上对元代文人山水画的大发展与变革发生了深远影响。赵孟爝的山水画理论及其山水画艺术创作实践,在元初起着承先启后、全面探索创新的作用。他不仅正式提出“师古”的主张,还把它和“不求形似”的士大夫画主张相结合,融以“师法自然”的过硬技巧,莫定了元代文人画的理论基础,其理论及创作实践为元初画坛继承传统与创新并促成元代绘画艺术的新发展起了一定的疏导或桥梁的作用。 相似文献
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【教材分析】本课为七年级上册第四单元"政权分立与民族融合"的开篇课文,主要介绍了封建国家从分裂到局部统一的过渡时期的历史,具有承上启下的历史作用。内容主要包括官渡之战、赤壁之战及三国鼎立形成三个部分,部分之间因果关系明确,脉络清晰,易于学生接受和理解,而且教学主题鲜明。 相似文献
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三国两晋南北朝是我国历史上国家分裂和民族大融合的时期,也是一个承上启下的历史时期。高考在本单元的命题较为集中,重点突出“社会经济”和“化”两大块内容,复习时,要注意结合课本历史地图,了解这一时期政权更替和民族交往的时序和空间关系。这一时期,北方经济遭受破坏并迅速恢复,江南经济开发使南北经济趋向平衡,为我国经济重心的逐渐南移打下了基础;化带有分裂割据的烙印,体现了民族大融合的特色,科学技术成就突出,思想领域异常活跃。 相似文献
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高中教育作为基础教育的高级阶段。是基础教育和高等教育的衔接口,在整个教育体系中起着承上启下的作用。大力发展高中教育。对于进一步培养学生的创新能力,全面提高人口素质,增强综合国力和国际竞争力,都具有极其重要的意义。因此,当今世界各国都把发展高中教育作为培养21世纪新一代人才和劳动者的重点和突破口:发达国家更是不遗余力,把普及高中教育作为政府的应尽职责来抓。由于各级党委、政府的高度重视,到目前为止,我国的高中教育已取得了相当大的成就。但是,应该清醒地认识到,高中教育的发展整体上不平衡,特别是城市和农村高中教育的差距较大,这不符合构建社会主义和谐社会的要求。在构建和谐高中教育时,我们绝不能只望着城市,只盯着少数名校,绝不能忽视农村这片广阔的天地。理由有三: 相似文献
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初中教育是整个普通教育中承上启下的关键阶段。加强初中教育,提高普通教育质量的任务势在必行。对于初中生来说,他们正处于青春期,在心理、生理上变化很大,这个时候最容易受到社会外界的影响。从小学进入初中教育,其学习内容的拓展与延伸,给学生增加了一定的难度与压力。作为九年制教育终结阶段的初中教育,毕业生一部分要升入高中学校,而大部分学生将直接参加社会就业,因此,初中教育质量的好坏,直接影响着劳动者的素质。所以,初中教育质量的提高与否直接关系到现代化的教育素质。笔者就如何提高初中教育质量,谈谈自己的看法。 相似文献
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开学初就接受了上级领导的任务:承担一节全市的教研公开课《电磁铁》。内容是规定的,形式是这样的:三个人在同一个班中分别执教六上能量单元的第1~3课时。我执教的是第二课时《电磁铁》。《电磁铁》是六年级教科版科学六上第三单元第二课时的内容,在整个单元的知识体系中起着承上启下的作用。整节课分成两部分内容:第一部分是制作铁钉电磁铁,第二部分是铁钉电磁铁的南北极。其中第二部分又分三个层次,第一层次是猜测有没有南北极,第二层次是怎样判断电磁铁的南北极, 相似文献
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小学中年级的阅读教学具有承上启下的作用。所谓“承上”,是指要强化低年级注重的字词句的训练,并有所提高;所谓“启下”,是指要为高年级的阅读教学打下扎实的基础,尤其是对段落的分析,更要把握年段要求,注重“教与学、学与练、读与写”三方面的结合,以学生为本,以教材为本,以训练为本,培养学生听说读写的能力。 相似文献