沉重的思虑

加快发展现代职业教育,首要之举是培养现代意义上的人。在职校生的成长上,除了职业学校,还应该有更多的教育环节和教育承担者。     

发达国家教师社会地位演进及其启示

“尊师重教”是我国一直都积极提倡的良好社会风尚，然而作为教育的主要承担者的教师本身，在社会上究竟处于什么样的地位，这是一个至关重要的问题。不容置疑的是，从诸种现实状况来看，我国教师群体的社会地位离理想中的要求还相去甚远。他山之石，可以攻玉，让我们从对西方发达国家教师社会地位演进的考察中看看能获得怎样的有益启示。     

集体力承担者、利润让渡与企业经理阶层收入

理论界对企业经理阶层的高额收入存在两种解释,“没有利润让渡机制的劳动价值论解释”和“有利润让渡机制的要素价值论解释”,这两种解释均无法彻底说明经理阶层高额收入的形成。本文基于马克思的管理二重性(协作职能和榨取职能)的基本原理,构建包含“经理薪水”的平均利润公式,即平均利润=利息+企业主收入+特别工资(经理薪水),“经理薪水”以“熟练劳动的工资的形式”和“企业主收入”为边界进行波动,其变动规律取决于外部约束和内部约束的双重作用,并引入“集体力”所产生的超额利润,来刻画利润让渡机制以及经理阶层的收入情况。     

小议教育转型下语文教师的特征

在教育转型的今天，社会各界都在探讨教师的时代要求。众所周知，教师从事的教育教学活动是涉及面较多、较广的复杂性社会实践活动，因此，教师的素质高低直接关系到教育转型能否成功。在我国，语文教师作为母语教学的承担者，千百年来为世人所瞩目，在中小学教育中占有重要的地位。然而毋须讳言。现在的语文教学尚未走出高耗低效的困境。这个历史性的难题，我们如何才能解决呢?     

档案行政申诉费用如何承担

档案行政管理相对人(即当事人)对档案行政管理部门的具体行政行为不服，依照有关法律规定可以要求听证，可以申请行政复议，亦可以向人民法院提起行政诉讼。申辩争讼所发生的费用由谁负担?《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《档案行政处罚程序暂行规定》和《人民法院诉讼收费办法》的具体规定是：     

为教师减负，一线教师有七盼

现在的学生学习负担重，严重影响了身心的健康成长，的确需要减一减，这是社会的共识。不过，笔者认为，作为教育工作的直接承担者，教师的负担更应该减一减。因为只有教师的负担真正减下来，教师才能专心一意地思考如何提高教育教学工作效率，学生的负担也才能真正减下来。     

辅导员队伍建设中存在的问题及对策

各个高等学校都存在这样一个群体——辅导员队伍。 辅导员队伍是学生思想政治教育工作的主要承担者,是学校和学生的连接者,奋斗在各项工作的第一线,因此,这支队伍建设是否顺利关系着学生的思想状态、学校的安全和稳定,教学的顺利开展,这个群体的存在对学校的发展具有十分重要的意义。     

教师队伍中的特殊角色-班主任

在学校教育中,班主任的作用有别于其他教师。他们既是教学活动的承担者,又是教学活动的组织者和学生思想和生活的指导者和管理者。班主任要充分认识自己在学校教育中承担的重要职责,无愧于教学活动的承担者、教学活动的组织者、学生思想和生活的指导者和管理者的身份。     

操纵与控制——广告对人的异化浅析

商品社会中劳动的异化导致了劳动产品对人的异化。异化成了商品社会中人最常见的一种体验方式．在这种体验中。个人感到自身在分裂。他不再是自身的主宰者．只有他的行动及其结果才能证明自身的存在,他对此除了服从和崇拜之外．别无选择。“异化的事实就是．人没有把自己看做是自身力量及其丰富性的积极承担者,而是觉得自己变成了依赖自身以外力量的无能之‘物’,他把自己的生活意义投射到这个‘物’上”。嘀业社会中异化的现实无处不在．它同样表现在广告所反映的人与物、人与自身、人与他人的关系中。     

培养独立思考的教育

学校向来是把传统的财富从一代传到一代的最重要机构。过去是这样,在今天就更是这样。由于现代经济生活的发展,家庭作为传统和教育的承担者,已经削弱了。因此比起以前来,人类社会的延续和健全要在更高程度上依靠学校。