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41.
教师自我公平感知影响其教育教学行为,很多时候甚至产生决定性作用.从承认正义理论视角来看,自尊、自重和自信是教师自我公平感知的三个重要维度.以留守儿童为主体的乡镇初中,优秀生源流失,学生学业失败和高辍学率似乎是不可逆的.调查发现,乡镇教育生态恶化与教师自我公平感不佳导致乡镇教师热情枯竭和成就感丧失,而基于尊重环境与制度自信下的教师具有高公平获得感.据此,采取相关举措重建教师的自尊、自重和自信,进而提升教师自我公平感知,提升农村教师队伍的职业动力和专业水平,是破解义务教育“城镇挤、乡镇弱”和控辍保学难题等教育生态恶化现象的一个重要方向. 相似文献
42.
在天津历史教学社组织编写的《世界近代现代史》下册同步练习册中,根据教材所列《威斯敏斯特法》部份资料而设计了一道材料解析题,即第18页第四大题,编在答案中对材料中的第二问“如何理解‘均不得因它们与英国法律或联合王国……法令规定……相抵触而无效……’一段,谈谈你的认识”,是这样回答的:“自治领议会所通过的任何法律均不得与英国法律‘相抵触’,体现了威斯敏斯特法所承认的自治领独立地位和法律上与英国平等,是有条件的。”我认为这样的回答值得商榷,理由是: 相似文献
43.
一、建基于哲学解释学之上的班级管理模式
哲学解释学的主要观点可以概括为以下四个方面:理解是一种意义创造和不断生成的过程,它不是一方一定要抛弃自己的观点而去符合对方的观点和意见;理解之所以能够实现,在于双方的视域融合。在这一过程中,双方的视界不断遭遇、交融和沟通,以修正自己和接纳他人来达到主体间的相互承认;对话是理解和视域融合的途径,其实质是:对话的双方在一种开放、共享的环境中互相吸引、互相包容、共同参与,彼此敞开和接纳,从而达成对对方的理解与倾听^[1]; 相似文献
44.
军校作为我国高等教育的重要组成部分,向来以管理严格、教学质量高、人才辈出而得到社会各界的充分信任。然而,想进军校学习却不是件容易的事儿——你不仅要顺利通过高考独木桥还要有一个漂亮的翻身动作,即较高的考分加较好的身体素质。如此严格的筛选,使军校成了众多考生难圆的梦。不过,随着军队改革的深入,以及军校教育资源的富裕,一个特殊的团体——军校地方生的出现为广大高考生接受军校教育打开了一扇别样的门。 相似文献
45.
赵倩 《课堂内外(小学版)》2008,(4)
光阴似箭,现在的我,已经是一个大孩子了。可您,我的妈妈,还是不肯松开握紧我的手,这让我十分苦恼。首先,我得承认,您是一个好妈妈,对家庭和工作都很负责。 相似文献
46.
每个个体都渴求生存的尊严,都追求在自己职业发展中获得别人的承认或认可,以及被他人注意、被他人关怀。然而,社会性别刻板印象导致了男性幼儿教师在整个职业发展中的消音与失语,影响了男性幼儿教师对自身职业的自我承认与他者承认。从承认的视角来审视男性幼儿教师职业发展中的性别规约问题,彰显幼儿教师职业的专业性、提升幼儿教师的外在与内在话语权等方式可以促进幼儿教育的可持续发展。 相似文献
47.
随着社会主义市场经济体制的建立和完善,企业改革的不断深化,势必无情地冲击和改变着旧体制固有的、以及新旧体制转变过程中形成的各种不合理的利益格局,并由此引起社会生活和人们的思想、观念、以及社会行为的深刻变化,这是一切大的社会变革必然带来的社会现象。在这种情况下,社会意识形态表现出异常的活跃,各种思潮都会在改革的历史舞台上极力的展示并受到筛选。但改革开放和建立社会主义市场经济的实践证明,这场社会变革对上层建筑意识形态的影响是积极的,健康向上的,主 相似文献
48.
罗日新 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1997,(6)
汉语语法结构中的“中间现象”是解决语法疑难问题中一直争议不下的问题之一。长期以来,语法界专家学者们都反复运用多分、二分和转换生成理论去试着解决,但总有剩余部分。怎么办?是重新发明一种包治百病的良方来解决,还是丢弃不管,不予理睬?笔者认为,对这类数量不多但涉及面却不小的“中间现象”,只能给予一个事实上的公开承认,再给予一个理论上的妥当“说法”,{状+动+宾}结构争议的辨析就正是如此,笔者运用调查后的数据比例,证实了以上的看法 相似文献
49.
50.
《邢台学院学报》2019,(4):106-110
强制反诉制度是指与本诉基于同一交易或事实的反诉请求必须在同一案件中提出,否则本诉被告将面临失权后果。外国强制反诉案件判决的承认与执行也应充分体现该制度本身的独特之处,其背后的间接管辖权问题值得思考。在总结此前公约经验教训的基础上,海牙国际私法会议制定的《承认与执行外国民商事判决公约》在强制反诉案件判决承认与执行方面起到了"管辖权过滤器"的作用。公约要求反诉请求与本诉之间具有密切的逻辑联系,考虑到本诉受理法院的程序法中对反诉可能存在强制性要求,区分反诉原告胜诉或败诉的两种情况,以平衡当事人与反诉相关的利益。结合当下法治环境,中国应当以公约为借鉴,更好地解决外国强制反诉案件判决的承认与执行问题。 相似文献