教学新思路：虚拟语气与写作联动的教学尝试

英语写作是重要的语言技能之一,但是在培养学生英语写作能力的英语教学上,传统的英语语法教学和写作教学是分开的。语法教学往往把重点放在基本句型结构及语法知识讲解和训练上,把语法知识仅当成考点。本课题研究的出发点是将英语语法与写作教学作为一个整体来考虑,做到学中用、用中学、学用结合,从而使语法教学作为写作教学的基础,将写作作为语法的深化,以形成语法教学与写作教学相结合的新教学思路。     

试论地方院校师范生教师教育技能的培育

地方院校师范专业的培养目标是为地方基础教育输送合格中小学师资,以及为党政机关、企事业单位培养应用型高级专门人才。地方院校随着办学规模的扩大,师范专业与非师范专业并存办学模式的存在,师范专业的教师教育技能培育受到不同程度的淡化,所以,从大一起,需要对高师生加强教师教育技能培训。     

教育技术学专业双模块实习模式研究

文章在总结分析教育技术学专业实习现状与问题的基础上,以教育技术学专业人才培养目标为出发点,提出双模块实习模式,即教学设计评价实习模块和教育教学技能实习模块并重。     

汽车营销和售后服务复合型高技能人才培养探析

近几年我国汽车产业快速发展,已成为普通老百姓的重要消费途径,而汽车营销和售后技术服务高技能型人才的培养远远滞后,严重制约了汽车后市场的壮大和发展。加速培养适应汽车产业发展的营销和售后技术服务复合型人才,给高职汽车技术服务与营销专业的人才培养带来了巨大的机遇和挑战。文章从专业课程体系的构建、技能训练体系的构建和教学模式的选择提出了思考与探索。     

论历史学专业技能培训的类别与内容

历史学专业和其他专业一样,都需要强化本科专业教学的技能培训.由于历史学学科的特殊性,决定了历史教学中技能培训具有很大的难度.要搞好历史学专业的技能培训,必须将历史专业的技能培训进行分类,并立足于历史学学科的特点和技能培训的特征,规划历史学技能培训的内容与要求.     

试论地方院校师范生教师教育技能的培育

地方院校师范专业的培养目标是为地方基础教育输送合格中小学师资,以及为党政机关、企事业单位培养应用型高级专门人才.地方院校随着办学规模的扩大,师范专业与非师范专业并存办学模式的存在,师范专业的教师教育技能培育受到不同程度的淡化,所以,从大一起,需要对高师生加强教师教育技能培训.     

突破初中数学＂高原＂现象的对策

在数学教学的技能训练中,常常出现这样的情况：初期进步较快,之后逐渐缓慢,到中期会出现暂时停顿现象,有时甚至会下降,这种情况在教育学中称之为“高原”现象。“高原”现象会给师生双方带来焦躁不安的情绪,从而成为教学和学习的“拦路虎”。     

浅谈如何以班级管理为中心提高青年教师教育教学技能

随着课业改革的普及,各高校不仅为提高学生素质教育调整教学方案和教学策略,对教师专业素养也提出了新的要求,为配合素质教育的发展步伐,教师除了要具备扎实的基础技能和知识,还要妥善安排和使用教学技巧的配合。青年教师在整个教师队伍中占有很大的比例,培养青年教师教育教学技能决定未来教育事业向好的方向发展,使学生达到更为理想的学习效果。本文将以青年教师为主要的研究对象,探究以班级管理为中心的总体方针在培养青年教师教育教学技能方面的作用,从而实现班级整体素质发展。