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961.
徐昕 《中国教育研究与创新》2006,3(12):129-130,F0003
蒙台梭利认为:“要帮助幼儿发展,我们就必须给他提供一个使其能自由发展的环境。”而丰富有趣的物质环境,宽松自由的心理环境,正是区域活动的特色所在。它能较好的帮助幼儿通过不断的实践和运动获得经验.为后继学习和终身发展打下良好的基础。 相似文献
962.
几年来,我国的全民健身事业,在各级政府领导的关怀和支持下,通过各界同仁的努力,取得了一定成效,全民健身活动的开展,不仅丰富了社会,家庭,个人的文化生活,而且促进了国民体质的增强。 相似文献
963.
周香 《湖南师范大学教育科学学报》2006,5(1):121-123
幼儿研究性活动不同于一般的“主题“活动和中小学研究性学习,其自身的特征决定了幼儿教师应扮演多重角色,即正确教育理念的构建者,环境的创设者,幼儿活动的引导者、支持者、观察者,教育实践的研究者,活动方案的设计者. 相似文献
964.
幼儿园是现在的独生子女们过集体生活最主要的场所,随着现代托幼一体化的不断推广,许多孩子的入园年龄已经提前到了两周岁,这就意味着越来越多的孩子会提前进入集体生活。但低年龄段的孩子对家人的情感依恋强烈,容易表现出明显的分离忧虑,会出现集体生活的不适应期。[第一段] 相似文献
966.
李建生 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,25(2):21-25
作为影响新疆社会稳定的非法宗教活动是在特定历史条件下出现的一种特殊的社会历史现象。非法宗教活动包括一般性非法宗教活动和利用宗教进行的非法活动两种形式。对各种形式的非法宗教活动的划分只能以法律为依据。要用足法律武器,做好“六个结合”,这样才能有效遏制和预防非法宗教活动,促进各项工作的全面开展。 相似文献
967.
孩子一出生,就进一个积极的自我成长的参与者,他们探索周围环境,学习人与人交流,形成对击围世界和社会的认识。孩子的成长需要足够的学习机会和支持性环境,作为教师,要为孩子搭建成长的“脚手架”。 相似文献
968.
设计意图
小班幼儿非常喜欢游戏活动,将数学教育渗透到游戏活动中,让幼儿在玩中学,不知不觉掌握按一维及简单的二维分类,是符合小班幼儿年龄特点的做法。同时,结合秋季特点,利用生活中随处可见的落叶,将生活与游戏相结合,体现了《纲要》的精神“在生活中感受数学的有趣”。 相似文献
969.
高中研究性学习活动目标的构建,首先以高中研究性学习活动课题为单元,从知识、能力和情感三个维度分析其目标内容;然后将目标内容分别从低级到高级划分为三个层次;最后以简表形式直观表现出具体的研究性学习活动目标体系。 相似文献
970.