我爱折纸

折纸是传统的儿童游艺,它通过变换不同的折叠方法来表现各种不同的动物及几何形体,折纸成品或抽象或具体,可谓千姿百态、栩栩如生。折纸能促进人的大脑发育,启发想像力、创造力,提升审美能力,还能增添生活情趣,颇受孩子们的欢迎。笔者尝试将折纸融入到美术课教学中,经过一个学期的实验,收益不小。     

一堂数学中考专题复习课的实录与点评——折纸中的数学问题

问题1将矩形ABCD沿对角线AC折叠（图1所示）． （1）猜想叠合部分是什么图形？并验证你的猜想．[第一段]     

谁能让我戒除网瘾

在林强宿舍的墙上，挂着一只大瓶子，里面装着满满一瓶折纸，这是他曾经的女友花了一年时间为他叠的365只千纸鹤。因为他沉迷于网络游戏，屡劝不改，半年前，女友和他分手了。如果这次期末考试再有几科重修，他就有可能被退学。[编者按]     

建立有效管理机制提高幼儿园整体绩效

6岁的果果已经上幼儿园大班了，还不能融入集体生活，不会自己吃饭、穿衣、不会剥香蕉皮、不会啃鸡腿，动作协调性也不好：不会折纸、不会捏油泥，不会跳绳……经过半个月的观察、访谈，笔发现果果存在的问题主要是适应困难和情绪障碍。     

折纸的学问

今天，我在家里折纸，发现了一个秘密。把一张正方形的纸对边折1次。变成了2个长方形。再把长方形的纸对边折第2次，变成了4个正方形。接着进行第3次对边折，变成了8个长方形。再进行第4次对边折，变成了16个正方形。我发现了一个秘密，每次对边折的结果都是双数，而且总个数就是把两个折纸前的数加起来。     

对一个折纸问题教学片断的两点思考

最近听了一节直角三角形复习课，课堂中有一个教学片断，引起了我的思考．这个教学片断是这样的：教师在电脑屏幕上出示了以下问题：     

美科学家发明DNA折纸术

据路透社3月16日报道,美国一位科学家将手工折纸艺术发展到了一个新高度：用DNA分子、而非纸作为材料.     

孩子总是“率性而为”怎么办？

问：我儿子上小学二年级,长得非常惹人喜爱。可是我却经常控制不住要打他。课堂上,别的孩子都在认真做练习,他却旁若无人地玩上一节课折纸!下楼时,不仅自己“发明”了从楼梯扶手滑下来的方法,还“指导”并“教唆”别的孩子和他一起做;     

幼儿园美术活动中的折纸教学初探

幼儿园的折纸教育是启蒙教育,重在激发幼儿的折纸兴趣和探究欲望,并不是要教会幼儿多少数量的作品。因此作者认为幼儿学习折纸的过程应该是主动探索的过程,尤其是大班幼儿,教师应让幼儿运用已有经验,通过各感官,亲自动手、动脑去尝试、探索并发现问题,通过互动解决问题,享受活动和成功的乐趣。     

实验·猜想·证明——从折纸谈起

你做过数学实验吗?数学实验可以引起学习兴趣，启迪智慧，使你在数学学习中变得更加聪明．