构建社家园联动德育体系,强化幼儿德育基础

幼儿是祖国的未来,幼儿德育工作是幼儿素质教育的重中之重,是提升今后国民道德水准和文明程度的基础,是早日实现中华民族伟大复兴这个中国梦对幼儿教育工作的紧迫要求。做好幼儿德育工作,不仅对幼儿个人未来的发展有着深远的影响,而且对我国社会、经济的发展、国际竞争力的提升具有极其重要的意义。然而,当前我国幼儿德育工作显然不能满足社会发展的需要。在新形势下,着力构建社家园联动"三位一体"幼儿德育体系,创造良好的德育环境,强化幼儿品德教育基础势在必行。     

“数学梦”中的“神奇的镜像”

"减负增效"是教育的一个永恒主题,也是教师永恒追求的"数学梦"。随着时代的发展,这个主题需要与时俱进,从思想到方法,从创新到技巧等,全新地诠释师生共同的"数学梦"。     

浅谈学生民族忧患意识的培养

和平年代长大的孩子普遍缺乏民族忧患意识,学校德育要特别加强对学生忧患意识的培养。要结合班会、团代会等教育阵地进行教育,贯穿各科课堂教学因势利导进行教育,捕捉各科教学内容及时渗透进行教育,要捕捉一切教育契机,增强学生的忧患意识。     

李煜词中“梦”意象的分析

从隐喻理论产生以来,就有学者将其应用于文学作品的赏析。本文将从隐喻理论之实体隐喻的角度对李煜词中的关于"梦"的意象进行分析,并从这一角度对李煜词进行赏析。     

好教育的标准

正日前参加中国教育家年会暨"中国好教育"盛典时,对其主题"好教育,强国梦"印象颇深。简单6个字,道出了中国人对好教育的深切期盼。究竟什么是"好教育"?不妨借用十八大报告的提法,那就是人民满意的教育。人民满意的教育又有什么标准?盛典主办方用"公平、人本、责任、奉献"表     

高校图书馆践行党的群众路线为教育强国梦服务的探索

随着市场经济和现代信息技术的迅猛发展,高校图书工作者必须从"保管员"的角色,转变成为现代教育教学的服务者,变传统图书被动服务为主动践行党的群众路线,最大限度地服务于广大师生、服务于教育强国梦。     

关于构建终身学习型社会“教育梦”的思考

我们需要一个全民学习的终身学习型社会给提供人们学习机会,提高人们学习与生存的能力、促进人与社会的全面、和谐与可持续发展。首先阐释终身学习型社会的实质,分析我国终身学习型社会"教育梦"难以实现的重要原因,主要包括:人们的学习意识淡薄,政府对终身学习服务体系缺少支持,终身教育体系难以实现纵横衔接与沟通,最后提出在推进终身学习型社会过程中应注意的问题。     

人民群众的历史主体地位与实现中国梦的时代召唤

实现中华民族的伟大复兴是中华民族近代最伟大的中国梦。中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。在中国梦的丰富内涵中,＂人＂无疑是关键要素。中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。人民群众作为历史主体,通过推动生产力的发展,从最终意义上影响和决定着中国梦的实现。     

牢固树立“育才观”,强力助推“中国梦”

在全国上下深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和中央领导同志系列讲话精神,积极开展"我的中国梦"主题教育活动时,作者结合实际工作,在充分认识高职教育在在国家高等教育中的重要作用、高职思政课教师在高职教育中的重要地位、高职高专学生在国家现代化建设中的重要力量基础上,提出如何在教育教学实践中牢固树立"育才观",强力助推"中国梦"的实现。     

论广州恒大足球俱乐部实现中国足球梦的路径

研究以广州恒大足球俱乐部夺取2013年亚冠联赛冠军为切入点,以中国足球发展现状为契点,从宏观上论述了中国足球梦的含义、目前中国足球存在的问题以及中国男足为实现中国足球梦所应具备的文化素养、制度保障和物质保障,探讨了广州恒大足球俱乐部的自身优势及对实现中国足球梦的路径.