论《竹林的故事》的双重悲剧

《竹林的故事》塑造了一个单纯、孝顺而且清丽脱俗的女主人公三姑娘形象,可是仔细对作品进行揣摩阅读,会发现,其实废名质朴冲淡的表层叙事之下,还隐藏着一个深沉的悲剧故事,而且是命运和性格的双重悲剧。     

有关大提琴演奏中拇指训练方法的探讨

大提琴的教学中,演奏者已经越来越重视左手拇指的作用,恰当的使用拇指技巧,对拇指生理机能的适度开发具有很好的作用。对演奏者进行科学、严格、规范、系统的拇指训练,进而完善左手技术是大提琴教学需要重视、研究和解决的重要课题。     

珍妮的辛酸与浪漫

美国小说家西奥多·德莱塞的《珍妮姑娘》讲述的是贫穷女孩珍妮在大都市中的遭遇。德裔贫民葛哈特的大女儿珍妮为人帮佣,与参议员白兰德相爱。不久,白兰德病故,留下一遗腹女。之后富家子莱斯特爱上珍妮并与之同居,但在婚事上一直下不了决心,其后得知珍妮身世更是未能迈过这道坎,并在家族的压力下与珍妮分手,重归上流社会。     

当吸管穿透土豆

"给你一支吸管,一支普通的用来喝牛奶的吸管,再给你一个土豆,一个刚从菜场买来的拳头大的土豆。请问,你能用吸管穿透土豆吗?""不能!"大概你会这样说。那么,再给你一个辅助工具——杯子,情况又会怎样呢?就让我们亲自动手试一试吧。先将土豆架在杯子上,接着用右手的四指抓紧吸管,再用拇指紧扣吸管的顶端,最后用力向下扎去——吸管霍然穿透土豆!学生时代这个小小的实验,令我异     

嘿!如今的老人们

说起恰恰、伦巴、探戈等交谊舞，你一定知道，那都是姑娘小伙儿们跳的。而如今，我们桐城的老人们破了这个例。这可是头一遭哦，就让我带你去看看吧!     

《项链》教学点滴

一、开头的"也是"《项链》开头一句"她也是一个美丽动人的姑娘",初看起来令人费解。一般情况下,只有在前文已有过相同的事物或情况,后文才能用"也是"。那么这"也是"如何理解呢?其一,这"也是"背后有这样的潜台词:小说的女主人公玛蒂尔德本来就是一位"美丽动人的姑娘",她跟当时上流社会的任何一个漂亮女子相比都毫不逊色,甚至还远远超过她们。但"金钱"的围墙把她挡在了上流社会的圈外,"她没有陪嫁的资产"而     

学会另一个角度看困境

从前,有个国王,他很会治理国家,而且经常微服出巡了解民情。在他的治理下,国泰民安,繁荣进步。他有个很能干的丞相,每当有什么重要大事,他都会先请教这名丞相,听听这位部属的真知灼见。     

例谈《棉花姑娘》的教学

《棉花姑娘》是人教版小学语文实验教材一年级下册一篇科学童话。教学本课的目标主要是：（1）能正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中体会棉花姑娘心情的变化;（2）了解燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫各自不同的本领。如何使上述目标在教学过程中真正发挥作用呢？     

论拇指狂欢的文化意味——与韩颖琦商榷

手机短信文学的存在已经是不可否认的事实.在对手机短信文学的文化批评中.最多的声音是以"狂欢"来定位其价值.而这种"狂欢"的定位却存在着理想化的主观定义.本文以韩颖琦的<拇指的狂欢--手机短信文学正在成为新时尚>(见<文艺争鸣>2007年第五期)一文作为论证的批评文本.论述拇指狂欢的文化意味.