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21.
现代文献信息编目技术研究进展 总被引:2,自引:0,他引:2
陈如好 《图书馆理论与实践》2003,(6):5-6
分析现代文献信息资源的内涵和特点,论述近年来国内外文献信息编目技术研究进展,提出了网络环境下文献信息编目需要解决的若干问题。 相似文献
22.
都柏林核心元数据——网络信息资源组织的新标准 总被引:5,自引:0,他引:5
盛昌银 《现代图书情报技术》2003,19(1):44-47
随着Internet的迅猛发展,网络信息资源呈几何级数增长。面对浩如烟海的网络信息资源,如何对其进行组织与描述,以方便读者查找和利用,成为图书情报学界急待解决的问题。本文介绍了一种网络资源组织的新元数据标准――DublinCore的元素、限定词、特点和功能以及在世界各国的一些应用项目。 相似文献
23.
网络资源评价:评价标准及元数据和CORC系统的应用 总被引:23,自引:2,他引:21
本文通过国外一系列网络资源评价标准的调研提出了评价网上资源的三方面标准及若干指标 ,并讨论了评价工作的可操作性问题 ,认为元数据、DC和CORC系统是目前最佳的评价辅助工具。 相似文献
24.
图书馆藏书的数字化应同时强调文化遗产的保存及知识资源的普及与共享,从而使数字化的产品符合国际化标准,提供国内不同机构资源交换使用,并作为信息存贮与检索系统的基础.对图书馆藏书数字化元数据进行评估的因素与条件进行分析和探讨. 相似文献
25.
26.
元数据是处于发展中的一种电子信息资源管理的工具,其概念如同信息一样没有权威性描述。它起到有效性整序网络信息资源并指引用户如何使用这些资源的作用。开发元数据库技术的大多数是大型组织的信息管理部门,它是一种信息技术与信息服务理念的集合,其成功之处在于被所有相关领域包括档案领域所接受和应用。 相似文献
27.
一百多年前,杜威在美国哥伦比亚大学成立第一个图书馆学院时,分类编目就一直是学院的主要技能课程。经过20世纪20年代课程体系的检讨和修订,在20世纪40年代,图书馆学必修课程包括行政、图书选择、编目和参考与书目学。其中,编目课程又是整个课程体系的核心。 相似文献
28.
29.
本文探讨了今目OCLC联机目录中书目记录的价值,MARC(以下统一为马克)记录、馆藏位置、规范记录、书目引文和收藏信息的价值等,认为将有助于元数据价值的定量研究。 相似文献
30.