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61.
62.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
通过实证研究,呈现较为全面的中国学生在托福独立写作部分遇到的高分瓶颈。结合多年从事托福写作教学的经验,总结出学生在独立写作开头段和主体段写作上出现的问题,并提出相应解决策略。 相似文献
63.
赵利琴 《数学大世界(高中辅导)》2010,(4):39-39
计算题的教学内容单一,难度不是很大,在学习中大部分学生不会有什么困难,于是在课堂上容易给人很枯燥单调的感觉,学生往往积极性不高,甚至产生厌学的情绪,新授课如果处理不好况且如此, 相似文献
64.
65.
李金花 《中国教育发展研究杂志》2010,(1):55-55
学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。下面我谈谈自己的体会。 相似文献
66.
体育课教学本身是以学生实践和身体练习为主的一门课程,良好的师生关系对授课质量起着重要作用,在教学过程中建立一种师生共同参与、共同感受失败,共同享受快乐的教学氛围能够极大促进师生关系的和谐发展,处理好这方面的关系同样能够促进体育教学更快更好地发展。 相似文献
67.
68.
文章分析了南通地区经济对高职教育的需求,指出了南通地区五年制高等职业教育面临的主要问题,并提出了突破五年制高等职业教育瓶颈的相关对策。 相似文献
69.
70.
马晓慧 《读与写:教育教学刊》2007,4(3):110-110
课程改革的目的之一,就是使学生间能有效的沟通,让学生学会与人合作、与人交流。通过合作学习的实践,笔者感到小组合作学习与传统的班级授课制相比,具有很多优越性。例如,通过合作学习,学生的合作意识和能力得到了培养,学生在学习过程中增强了自信心,小组合作学习使学生的主体意识和个性得到了张扬,促进了学生的个性发展。下 相似文献