首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   38篇
  免费   0篇
教育   33篇
科学研究   1篇
信息传播   4篇
  2021年   1篇
  2016年   1篇
  2015年   3篇
  2014年   12篇
  2013年   2篇
  2012年   4篇
  2011年   2篇
  2010年   1篇
  2009年   2篇
  2008年   4篇
  2007年   1篇
  2006年   1篇
  2003年   1篇
  2001年   1篇
  1999年   2篇
排序方式: 共有38条查询结果,搜索用时 5 毫秒
31.
正那天,我陪同记者到学校采访。在温度适宜的校长办公室里,校长滔滔不绝地介绍着"学生为本"的办学理念。我却有了一丝倦意,便抽身来到教学楼,随意转了一圈。三楼,有一间教师办公室。还没走近,就听见里面传来老师呵斥学生的声音。走近后,透过门上的玻璃,清楚地看见几个老师围着一个学生指指戳戳,偶尔还推推搡搡。站在中间的学生,低着头,沉默不语,似  相似文献   
32.
逃离     
杨帆 《语文天地》2011,(15):57-58
一合上书本,抬头微侧,目光远及蓝天。讲台上,老师还在喋喋不休,粉笔依依呀呀在黑板上扭动,密密麻麻排满了整个空间,那的确是在浪费时间。粉笔擦过的地方只留下了它缩短  相似文献   
33.
辛亥革命时期关于民族问题的论战   总被引:1,自引:0,他引:1  
辛亥革命时期,最富号召力的口号是革命“排满”,最先揭橥的战斗旗帜是孙中山创导的民族主义。辛亥革命时期的民族问题主要有两个。民族问题是资产阶级革命派与改良派以及有关人士进行论战的一个重要内容,其主要内容有五个方面。其一,种族与民族的涵义以及民族同化问题。康有为认为满汉“同种”,梁启超认为满洲人“已同化于汉人”,其目的是为其“满汉不分,君民同治”的改良主义政纲标立证据。革命派认为满汉并非“同族”,汉人已沦入被满人征服同化的地位等观点,是其进行革命“排满”的理论基础。其二,朝廷与国家的区别以及中国是否“亡国”的问题。其三,民族革命与“排满”。其四,民族革命与反帝。其五,民族革命与政治革命。这场论战的重要意义。辛亥革命时期资产阶级革命派与改良派论战的主要内容,一般认为有三个(即暴力革命问题,建国问题和土地制度问题),本文认为民族问题也是其重要内容之一,这是对此内容的重要补充。  相似文献   
34.
你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。鲁迅先生说《红楼梦》单是命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事……。卞之琳《断章》两节四句,共35字,但也会因读者的眼光读出种种命意来:哲学家可以从中悟出‘生生之谓易’;物理学家会得到相对论的启示;政治家可以从中感受到‘螳螂捕  相似文献   
35.
近代中国,民族主义是一种十分重要的思想,它成为资产阶级民主革命派推动中国革命进程的一件有力武器.雷铁崖是辛亥革命时期著名的民主活动家.辛亥革命前,雷铁崖的革命活动主要是在日本、国内、槟榔屿创办报刊杂志,宣传革命,宣传的重点就是民族主义思想.他的民族主义思想立足于中国的传统民族观,在法学外衣下,带有浓厚的种族主义色彩.  相似文献   
36.
37.
辛亥革命前,清王朝、革命派以及君主立宪派围绕着是否排满展开了激烈的争论。"排满"的宣传和鼓动一方面推动了推翻清王朝统治的革命活动的进程,另一方面也在很大程度上阻碍了中华民族共同体的认同。  相似文献   
38.
东京的书店     
贾冬梅 《教师博览》2014,(11):47-49
对于爱书者来说,东京神保町绝对是不可不朝圣之地,如同伦敦的查令十字街、巴黎的塞纳河畔一般令人向往。我算不上“书虫”,充其量是一个经常在神保町出没的“伪书客”。在《神保町书虫》里,作者池谷伊佐夫讲到“的确有人一提起神保町的古书店,便是印象中那种排满古籍、二手书的书架,以及难以相处的店老大。”我极少与书店老板攀谈,当然,即便我在店内狭窄的U形通道上走上几个来回,店主通常也是不太搭理我的。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号