全文获取类型
收费全文 | 209984篇 |
免费 | 241篇 |
国内免费 | 633篇 |
专业分类
教育 | 178634篇 |
科学研究 | 10968篇 |
各国文化 | 128篇 |
体育 | 3476篇 |
综合类 | 5245篇 |
文化理论 | 1118篇 |
信息传播 | 11289篇 |
出版年
2024年 | 1198篇 |
2023年 | 4443篇 |
2022年 | 4834篇 |
2021年 | 5020篇 |
2020年 | 5033篇 |
2019年 | 5430篇 |
2018年 | 2622篇 |
2017年 | 4585篇 |
2016年 | 5354篇 |
2015年 | 7578篇 |
2014年 | 17989篇 |
2013年 | 15448篇 |
2012年 | 17370篇 |
2011年 | 18048篇 |
2010年 | 15641篇 |
2009年 | 14959篇 |
2008年 | 16962篇 |
2007年 | 12178篇 |
2006年 | 8626篇 |
2005年 | 8101篇 |
2004年 | 5124篇 |
2003年 | 3794篇 |
2002年 | 3533篇 |
2001年 | 2926篇 |
2000年 | 2118篇 |
1999年 | 555篇 |
1998年 | 409篇 |
1997年 | 291篇 |
1996年 | 150篇 |
1995年 | 120篇 |
1994年 | 123篇 |
1993年 | 84篇 |
1992年 | 67篇 |
1991年 | 63篇 |
1990年 | 27篇 |
1989年 | 22篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
高校育人的途径有多种,而社会实践所起的作用不可忽视.本文从几个方面论述了社会实践在高校德育中所起的重要作用,以引起高校对社会实践活动的重视. 相似文献
72.
江苏省盐都县星火成效调查组 《云南科技管理》2002,15(6):54-56
盐都县虽然地处苏北经济欠发达地区,但多年来坚持实施星火计划项目,使星星之火形成燎原之势,从而走过了一条"星火启动,产业推进,区域发展"的发展历程,创出了鲜明的特色,取得了"四两拨千斤"的倍增效应,基层科技工作开展得有声有色,先后被评为全国首批"科技工作先进县"、全国科技工作综合实力百强县、中国专利江苏十强县,获准建设国家级星火技术密集区. 相似文献
73.
高艳琴 《大同职业技术学院学报》2002,(2)
改革开放的不断深入和我国加入WTO的客观形势,使法律成为社会主义现代化国家依法治国的重要支柱。作为新时期的大学生,更要把法律作为其知识结构体系中的一个重要组成部分,以适应时代的迫切要求。为此,我们要改变旧有的传统的教学模式,建立合理的最佳的教学模式,为学生学习法律创造良好的客观环境,使学生成为21世纪高素质的大学生。 相似文献
74.
75.
创建学习型机关,就是创新学习理念、学习方式、学习机制,不断提高干部的理论政策水平、业务文化知识和工作实践能力,从而使机关建设与时俱进,充满活力。在创建学习型机关中也确实存在一些问题,概括起来有以下四个方面:一是事务主义、疏于学习。有少数同志走不出“工学矛盾”的误区,他们把大量的时间和精力花在迎来送往等各类应酬上,整日里忙得不见人影并乐此不疲,不能养成“工作学习化,学习工作化”的良好习惯。二是浅尝辄止、骄傲自满。 相似文献
76.
新一轮课程改革正在全国范围内展开,这将改变传统课堂教学中的一些弊端,如,教学实践中管教不管学,形式主义教学流行,教师的教表演得很“精彩”,学生的学却收效甚微等。如何用尽可能适合每个学生理解力的方式进行教学,培养好学生的各种能力,最大程度地提高数学课堂教学实效,已引起我国教育界普遍关注。 相似文献
77.
韩中贵 《基础教育(重庆)》2005,(5):55-56
随着《新课程》《新标准》在全国范围的实施和普及.引发了义一轮对教学法研讨的热潮,其间取得了很多宝贵的经验,找到了很多有效的方法。笔者试结合教学实际.就数学实践活动谈几点拙见? 相似文献
78.
长期以来,中学体育教学受班级授课制本身缺陷的束缚,在教材、教法、组织形式等方面,基本上沿袭命令式、模仿式、检查式等传统模式,极少顾及优、中、差各类学生的运动知识、技术、技能的差异,均采取“一刀切”方法进行教学,造成优生吃不饱,差生吃不了,中等学生难提高。因而使相当部分学生对体育失去兴趣等情况。 相似文献
79.
德育工作是一项复杂的系统工程.学生健康的心理素质,文明的行为习惯,良好的道德品质,科学的世界观、人生观、价值观,正确的荣辱观,崇高的理想信念是通过长期系统的教育和实践形成的. 相似文献
80.