布兰顿的单称词项理论

推理主义意义理论把推理看作是意义的充分条件。专名和摹状词都是单称词项。单称词项有句法标准和语义标准。在句法标准上,一个表达式是单称词项仅当它可以被替换;从语义标准看,一个表达式是单称词项仅当所有由该表达式构成的替换对的替换推理是对称的,并且没有与这个替换对相独立的表达式是实质涉入的。由于包含存在承诺,导致出现一类特殊的反例,这也是布兰顿推理主义意义理论隐藏的一个缺陷。     

广告语体中的指称推理与语用效应研究——以两则汽车广告为例

以汽车广告为语料,从关联理论的视角研究了广告语体中的指称模糊现象。研究得出在含指称模糊的广告语体中,广告受众在推理模糊的指称时,是依靠隐喻推理,依照指称的特征进行常规关系的推理等方式寻找出了符合语境的最佳关联,从而使广告受众的心理指称、广告商的目标指称与推理者所推出的最佳指称三者契合在一起。模糊的指称能够实现解释、劝说功能,能产生更多的弱暗含和诗意效果,同时也能增加话语的客观性,凸显话语的可信性与权威性。     

有规则,更有趣——探究幼儿户外活动中规则意识的培养

幼儿园晨间户外活动的组织与开展,体现了幼儿整体的精神面貌,晨间户外活动作为幼儿园一日活动的重要项目,为幼儿规则意识的培养提供了良好的途径。但是由于晨间户外活动对于场地有着严格的要求,让教师在日常的教育管理中产生了难题,正因为如此,更要求幼儿遵守规则,让幼儿在有序的活动环境下进行晨间锻炼。积极地探索幼儿的规则意识,依靠幼儿园的晨间户外活动,提升幼儿的规则意识。为幼儿提供一个安全自主、快乐有序的户外活动状态,以此促进幼儿和谐健康地发展。     

新课程背景下“图形与几何”教学的认识与思考

《义务教育数学课程标准(2011年版)》对传统的"空间与几何"内容进行了较大幅度的改革,设置了"图形与几何"的新领域。"图形与几何"领域大量的实践活动,可以使学生体验研究数学的乐趣,积累数学活动的经验,从而逐渐形成科学精神和科学态度。     

设证推理在刑事疑难案件中的适用——从个案实证分析出发

在刑事案件的审判中,结论不可能完全由前提事实和推论规则直接得出。由于法的精确性以及事实的建构性存在诸多争议,导致事实不能轻易为公认规则所涵设,并且规则尚需进一步解释,这也是简单案件与疑难案件区分之所在。在疑难案件中,单纯运用三段论已不能得出具有社会可接受性的裁判结果,而设证推理作为一种新型的法律推理方式,其作用日益显现,这主要表现为设证推理能曲径通幽、为案件提供新思路,是法官在其自由裁量权范围内对案件的法律效果与社会效果相结合的具有创造性的推理。     

激活生活课堂,凝结法律意识——以“参与政治生活 把握基本原则”教学案例为例

法律意识是塑造青少年人格品质不可或缺的重要组成部分。通过基于高中生学情分析,依托"三贴近"原则,从生活中发现规则,培养学生的辨别意识和责任意识,重视学生的核心素养的培育。围绕周围的规则,拓展延伸到法律层面,结合教材探寻法律,凝结学生的法律意识,实现现代公民的塑造。     

让孩子在规范的空间自由发展——谈小班幼儿规则意识的培养

幼儿时期正是一个人的行为习惯形成的关键时期,对幼儿今后的发展有着至关重要的影响,如何从幼儿生活中的点点滴滴开始培养他们的规则意识,形成良好的行为习惯,需要广大幼儿教师积极地转变理念、创新方法。本篇文章主要谈谈如何培养小班幼儿的规则意识,让孩子在一个规范的空间里自由发展。     

多媒体课件构图艺术分析

画面是多媒体教学课件最重要的组成部分,良好的画面构图效果对教学资源和教学效果的优劣起着至关重要的作用,因此如何科学合理地构建多媒体画面变得尤为重要.本文阐述了多媒体课件发展历程及其构图要素,归纳出多媒体画面构图的一般规律,研究解决多媒体画面构图问题的一般对策,总结了在课件的艺术设计过程中应该注意的问题,并提出了对多媒体画面艺术设计的期望.     

基于灰色关联的企业危机预警案例检索模型研究

本文提出了基于灰色关联的危机预警案例检索方法,解决了在复杂决策环境中,加权距离的扩展和案例修正等问题,为完善基于案例推理的企业危机预警提出了一种新的思路和方法。     

关联规则改进算法及应用

本文在Apriori算法基础上,提出了基于树型数据结构的关联规则改进算法。该算法只需对数据库进行一次检索,故能大量减少所需的I/O次数,提高系统运行效率。结合人力资源管理的实践,给出了改进算法在员工绩效评价中的应用实例。