解答实验现象题的三个要点

实验现象题是指直接考查实验现象或以实验现象为"题眼"的一类试题.分析、解答这类试题时,我们应把握好以下三个要点:一、注意实验现象描述的准确性例1对下列实验现象描述正确的是     

宝贝计划·第9月 病症发言人

宝宝生病了.赶紧带他去看医生。医生检查得很仔细.问了很多问题,可是宝宝不会讲话.于是.小爸小妈们只得迎头而上.充当宝宝的发言人,向医生详细描述病情。但是没有亲身体会到宝宝的病痛.怎么描述呢?看看我们的过来人怎么应对——     

指人名词对立限定的语义类型及组合规律

限定语可通过对指人名词的部分语义特征进行"否定",而与指人名词构成语义对立,继而组成一种特殊的对立限定结构.通过分类描述了这种对立限定结构的语义类型,探讨了限定语、指人名词的组合规律.认为指人名词对立限定要想成立,其部件要具备一定的语义条件,其组合要符合认知规律.从认知角度来看,指人名词的固有语义特征有些属于基本认知域,有些属于非基本认知域,限定语"否定"的往往是属于基本认知域的语义特征.     

Flash课件函数图像的生成方法

Flash是基于平面的矢量图形动画,其动画是以平面图形的形式来表现的。从函数图像的数学描述角度上讲,凡是具有y=f（x）形式的函数,像数学上的正弦、余弦、双曲线、椭圆、指数等函数的图像,在Flash课件中都可以有效地演示出来。在Flash课件中有多种方法可以完成数图的绘制,本文重点就在平面直角坐标系下,     

确定性描述语和专有名词的指称机制比较

从三个方面比较确定性描述语和专有名词的指称功能的差异:第一,对语境的依赖程度;第二,是否具有描述性意义;第三,受到何种规约的调节。发现确定性描述语的指称机制主要与它的描述性意义有关,专有名词的指称机制主要与社会约定有关。但是两者的具体指称作用最终都取决于语言使用的具体语境以及说话人的意图。     

"量子意识"——量子心理学对意识的新解读

量子心理学指出,意识是可观察的、定域性的和现实性的存在,类似于量子"粒子"的一面;而无意识则是未被观察的、非定域性的和潜在的,类似于量子"波"的一面.在心身或心物关系方面,量子心理学试图区分第一人称我和第三人称他,而不是心物状态.量子心理学对意识和大脑或身体相互作用所作的假设是,心理和量子事件相对等,并且都遵循数学秩序.在意识的作用和功能方面,量子心理学将意识作为观察的代理者,主张实在是一种潜在的可能性,通过意识的投射而成为现实,意识的作用只是使潜在的可能性显现出来.量子心理学以自然科学的方式重新确立了意识在心理学问题域中的合法地位,并且强调了主体意识在心理学研究中的决定性作用,心理学的理论不再是对"纯粹客观"的心理现象和行为的描述,而是关于作为知识的探寻者和知识获得者的活动,以及我们由此所获得的知识的描述.     

基于内容的图像标引与检索创新

本文通过对现有基于内容图像标引及检索技术的简要介绍，提出应在现有系统中增加图像的高层语义概念描述，以更接近于人的视觉效果。同时提出一种基于内容的图像标引与检索系统结构，能自适应的在图像语义库中添加较为成功的语义表述。     

谈电子政务中基于XML的元数据

本文从XML文件的实例入手探讨了基于XML的元数据的概念及其在电子政务中的作用，并在分析XML与元数据之间的内在联系与契合的基础上从电子政务的管理要求、元数据的互操作与数据转换等三方面提出了基于XML的元数据标准的制订策略。     

基于框架属性描述的范畴原型具象化方法研究

人脑信息加工过程的模拟需要定义语言范畴,进行语义分析;故采用范畴框架分解、维度属性描述的方法,分别针对上位范畴和下位范畴,在特定群体内开展实验,验证了具象化结果与理想认知表征的一致性,同时比较描述结果和基于整体感知理论的完形模型,前者在认知匹配度上并无明显劣势,证实了框架描述方法实现范畴具象化的可行性,提供范畴样本映射和语义分析的一种思路。     

基于移动互联网教育元数据的智慧校园架构研究

移动互联网教育已成为信息化教育的一种高级形态,其与云计算和教育大数据的结合将加速推进智慧校园的建设进程。本文分析了智慧校园业务的虚拟映像关键机制,设计了基于移动互联网业务元数据的智慧校园顶层架构,并结合实践阐述了基于移动互联网的教育大数据技术对智慧校园的预测与干预、行为分析和精细化反馈的情境应用等。