设置问题,引导探究

新课程的教学特别注重教师与学生的互动,让学生积极地参与进来.而在这里如何激发学生的兴趣是问题的关键.当然激发学生的兴趣的方法是多种多样的,我在这里就结合自己在进行<高中物理(必修1)>的第一章第六节的<用图像描述直线运动>这一节课的教学,谈谈自己是如何通过设置几个逐步深入的相关问题,引起学生的兴趣,使其自主地进行物理规律的学习和探究.     

科学元数据标准的现状、特点与改进建议

通过网络调查和对比分析,发现现有科学元数据标准类型丰富多样,涉及领域广泛;不同标准所含元素异中有同;标准之间通过元数据文件格式、映射关系实现对数据共享的支持。进而分析归纳出以下特点：科学元数据标准多面向以定量研究为主的学科领域,且多局限于科学研究或数据管理的某一阶段,所含元素差异明显,在实际应用中多通过开发衍生标准或元素复用扩宽适用范围。经研究,在科学元数据标准开发构建过程中,科学元数据标准应从开放科学建设、数据共享实际需求、科学研究整体性等多个角度综合考虑进行设计和实践应用。     

面向重大突发事件网络舆情的元数据框架研究

[研究目的]重大突发事件引发网络舆情信息的传播,在一定程度上会影响政府公信力的提升和社会的稳定。构建重大突发事件网络舆情元数据框架,对重大突发事件网络舆情内容及结构进行规范,为政府进行重大突发事件应急决策和网络舆情预警提供支持。[研究方法]通过网站浏览、案例分析、文献调研等实证研究,综合运用归纳和演绎方法,对重大突发事件引发的各类网络舆情信息源及其构成要素进行分析,在此基础上选择核心元数据元素,构建重大突发事件网络舆情元数据框架。[研究结论]通过梳理元数据框架,根据各类网络舆情信息源的概念和特点,从舆情客体、舆情主体、舆情本体、舆情载体为核心描述角度构建重大突发事件网络舆情元数据框架,设置与重大突发事件关联的专有元素,并对元数据框架进行描述效果应用,为重大突发事件网络舆情数据的存储、利用提供了支持。     

书院文化数据库元数据标准探析

通过对书院文化资源的分析,根据书院文化信息资源的特点,参考国际、国内通用的元数据制定规则,提出了书院文化信息化建设与研究项目书院文化数据库建设的元数据标准。参考文献10。     

陈22块地层超覆油藏地震描述技术研究

陈22块位于陈家庄凸起西段,古近系由西、北、东三个方向向凸起高部位尖灭,形成地层超覆圈闭。根据陈22块东营组地层超覆油藏地质及地震反射特征,总结出一套适合于勘探部署的地层超覆油藏的地震描述技术,即地震相分析落实有利储层发育区;地震分频属性圈定主力含油小层分布范围,刻画其超覆线的位置;测井约束反演描述主力含油小层构造,确定钻探目标。这套技术在实际勘探工作中取得了较好的应用效果。     

图书情报门户研究分析

本文从门户类型、基本情况、收录范围和描述内容、分类浏览体系、检索方式,以及其他功能的比较等几个方面,对目前具有特色的一些图书情报门户进行了重点比较和分析,并对未来图书情报门户的发展提出了一些意见和建议。     

学者身份管理系统元数据分布规律研究

本文通过对研究学者在不同身份管理系统中分布以及元数据使用情况的研究,对于了解各个系统的功能目标及差异,构建有效的身份管理和元数据增强策略,实现身份管理领域的数据共享和重用具有重要作用。本文以100名中国学者作为调查样本,分析其在中文名称规范联合数据库、百度学者、ORCID、ScopusID和Publons共5个身份管理系统中的识别分布情况,并结合词频统计、共现分析及主成分分析方法,度量并分析身份管理系统在元数据结构以及信息量分布上的差异。研究发现,学者在不同类型的身份管理系统中呈现不同的识别和共现特点;同一系统内部的元素分布并不平衡,且不同系统间的元数据结构也呈现差异性;并非所有身份系统的元素指标均具有很强的相关性,而是呈现出2个不同的成分分组,且各个系统元素对于各组信息量的贡献率也不一致。     

《日本目录规则2018年版》与RDA的比较分析

日本图书馆协会编目委员会于2018年12月出版了《日本目录规则2018年版》(NCR2018),其特点之一是与《资源描述与检索》(RDA)之间具有兼容性。本文梳理了NCR2018与RDA的4个不同点,即:①因使用日本的语言文字而产生的不同点;②因采用等价款目方式而产生的不同点;③因采用著录层级结构思想而产生的不同点;④因编目的主要对象为日本出版物而产生的不同点。通过探讨上述不同点产生的原因,论述日本为何不能直接采用RDA进行编目。同时,本文还指出了今后日本在推行NCR2018的过程中可能面临的困难。希望本文能为正在研究RDA本土化的中国图书馆同行提供一些参考。