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大学生国家助学贷款诚信还贷道德教育探析 总被引:1,自引:0,他引:1
学生毕业后是否诚信还贷,是决定国家助学贷款能否持续下去的关键.高校在开展诚信还贷的道德教育时,应结合学生的实际道德感受,深刻分析学生的深层心理感受,促使学生形成正确的道德认知,培养道德情感,进而推动道德行为的产生. 相似文献
152.
2008年度普遍高校特殊类型招生工作已经陆续展开、观察各种类型招生工作的进展状况,分析高考改革的内在机制,把握普通高校招生考试工作的规律,有助于掌握高中阶段教育教学工作的主动性。 相似文献
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154.
茅晓柏 《大科技.科学之谜》2013,(6):36-37
提前付款,"肉痛"减缓如果要问消费者,何种方式付款最不感觉肉疼?大部分消费者都会回答:使用信用卡刷卡消费。的确,非现金类的支付容易让人低估已消费的金额,而分期付款又将每笔还款数额降低,容易给人一种"平均起来也一点也不贵"的感觉。但是如果说提前付款也能让人减轻"肉痛"的感觉,你相信吗?很多人都购买过游泳馆或者健身房的"年票"。这种年票一般承诺消费者可以在一年的时间内进行任意次数的消费,而价格却 相似文献
155.
一天,一位老教师到学校领取退休证。这位老教师从教三十多年了,在当地曾小有名气,只是近几年,由于年龄大,再加上身体欠佳,提前离岗退养了。当地教育部门实施老教师可以提前离岗退养政策,等到正式退休时间再办理退休手 相似文献
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家长投入在儿童发展早期阶段具有丰富内涵,包括在家庭、学校、社区合作的情境下家长对早期儿童教育所做的一切贡献。家长投入对儿童,特别是低收入家庭儿童发展的积极意义主要表现在缓冲贫困的消极影响、促进儿童学业成功、改善家庭系统等方面。但低收入家长的投入方式、特点通常与教师预期不一致,其投入教育的动机与信念较弱,缺乏投入子女教育的机会和资源等,都阻碍了低收入家长投入。为此,需要教师、学校与政府将低收入家长作为支持儿童发展的重要资源看待,增强对低收入家庭特点的敏感度,采取适宜的多样化支持策略,与低收入家长建立真正平等的合作关系,共同促进处境不利儿童早期发展。 相似文献