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写作是小学语文教学中的一个难点,怕写作是学生中的一种普遍现象,而这一现象的存在无疑是教师头痛而又必须面对的一个难题。《语文课程标准》提出“写作教学应贴近生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”的目标,那么,在教学中应如何激发学生的写作兴趣呢?在多年的作文教学实践中,我认为可从抓住生活的瞬间,描写美丽的故事开始。 相似文献
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晓阳 《青少年科技博览(中学版)》2008,(3):33-34
最近,日本尼康公司举办的2007年微观世界摄影大赛结果揭晓,其中有20幅作品获得优胜奖。从这些获奖作品中,我们能了解肉眼看不到的微生物,从而更好地认识生物多样性。显微镜呈现给我们一个别致而奇妙的生命世界。 相似文献
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1 when,while,aswhile表时间,从句需用延续性动词,切不可用瞬间动词。when表时间,从句既可以用延续性动词,又可以用瞬间动词。 相似文献