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41.
《班主任之友》2013,(Z1):54-55
强势家长的教育优势对于强势家长,在和老师们的交流中,老师反馈给我们的几乎都是负面评价:有的父母对孩子的教育不知所措;有的孩子不思进取……其实,只要我们客观冷静地思考,不难发现,强势家庭对孩子的成长也有好处。为孩子提供更多受教育机会家庭的社会地位通常取决于:父母的受教育程度、职业、经济收入、职务、人际关系网、社会支持系统等。一个高社会地位的家庭,能够给予和提供给孩子的机会,是那些低社会地位的家庭无法相比的。  相似文献   
42.
青少年同伴关系的发展功能及其影响因素的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
邹泓 《体育教学》2006,(5):54-54
研究目的:从同伴接纳、友谊两方面考察青少年同伴关系的特点与功能,比较同伴接纳水平不同、有无互选朋友的青少年在交往目标、策略、孤独感,人格五因素和社会支持系统上的差异,探讨同伴关系变量及其影响因素对孤独感的预测作用,以揭示同伴关系、孤独感和同伴关系影响因素的内在联系。  相似文献   
43.
<正>一、前言随着教育部《基础教育课程改革纲要》的颁布和实施,一场全国性的课程改革浪潮正在与世界课程改革浪潮同步进行。在课程改革中,课程资源成为一个崭新的研究领域。课程以课程资源为依托,课程资源是课程实施的保障和支持系统,没有课程资源的支持,再美好的课程改革也很难成为真正意义上的教  相似文献   
44.
美国社区学院大学生创业得到了来自政府、高校、社区、公司及机构、创业投资基金等的支持。这些支持,融合在政策、措施、行动与服务里,形成了独具特色的美国社区学院大学生创业支持系统。这个系统的重要构成要素包括政府扶持、创业教育、创业投资、税收优惠、创业平台、创业服务等方面。其成功之处包含深入而富有成效的创业教育、政府的全方位扶持政策与周到服务、大学和社会机构的积极参与、美国的创业精神与创业文化。其借鉴意义是,我国的职业院校大学生创业,应做实创业教育、实施校内外联动、加强政策扶持与创业服务、建设多样化的创客空间及大力发展创投基金。  相似文献   
45.
探寻适合流动儿童教育融入策略,是当前城市公办学校流动儿童教育中一个迫切需要解决的重要而现实的问题。对杭州市流动儿童教育融入现状的深度调查发现,公办小学普遍存在着流动儿童学习成绩不良的现象,并且目前学校缺乏强有力的辅助教育措施。针对这一问题,要从学校与教师的层面,进一步提高教师的社会责任感、创新多元的学习辅导支持策略、帮助流动儿童家庭建立有助于孩子学习的家庭支持系统等新举措,以进一步完善流动儿童教育融入策略。  相似文献   
46.
基于多目标优化的协同谈判决策支持研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
曹荣增  李一军 《预测》2003,22(3):31-33,20
针对电子商务的协同性和注重良好客户关系的特点,提出了一种新的谈判机制——协同谈判。在基于约束的问题空间描述方法基础上,本文提出了协同谈判多目标优化决策模型和相应的求解方法,该方法不受限于约束和变量类型,可随时增加或删除约束条件,具有功态性和容易实现等特点,并能找到多目标优化的非劣解前沿,从而达到提高谈判有效性的目的。  相似文献   
47.
案例研究是软科学支持系统   总被引:2,自引:0,他引:2  
  相似文献   
48.
胡翠华 《情报理论与实践》2001,24(5):387-389,339
During the transformation from business electronization to Electronic Commerce,electronic collaboration is a core management technology.Based on the two electronic collaboration models inside and outside an enterprise,this paper analyzes the environment of electronic collaboration.The characters and functions of the supporting system are mentioned,too.  相似文献   
49.
科技评估专家支持系统的建立与规范   总被引:4,自引:0,他引:4  
科技评估是一种专业化的咨询活动,而专家支持系统是当前我国科技评估活动中的一个重要组成部分。专家咨询意见的有效性是直接影响评估结论正确与否的主要因素之一。本文通过对同行评议中存在问题的分析,提出了建立、完善和规范科技评估专家支持系统的一些方法。  相似文献   
50.
黄克军  龚文芳 《考试周刊》2011,(57):139-140
随着计算机和网络技术的迅猛发展。构建一个学习支持系统在高校显得非常重要。学生可以摆脱时间及空间上的局限,根据自己的需要进行学习,把学生的课堂学习与网上教师的指导作用完美地结合起来,实现学生自主、个性化学习,不断提高学生的创新和发展能力。作者对普通高校构建基于校园网的课程学习支持系统设计了一个通用的方案。  相似文献   
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