新课改下高中英语基于主题语境的词汇教学

词汇作为语言的三大要素之一,是构成语言的基本元素。要学习一门语言,首先要掌握一定的词汇,只有拥有丰富的词汇量,充分发挥英语词汇在英语教学中的重要作用,才能为英语学习打下坚实的基础。新课标要求学生的词汇量要达到4000个左右。本文根据高中英语新课标,结合笔者自身教学实践探讨基于主题语境下词汇教学的优势及教学实施建议,从而提高词汇教学和词汇学习的效率。     

网络语境下“营业”的词义发展变化

近年来,“营业”一词的词义随着使用域的扩大而不断发生变化。基于自建小型语料库,探讨在网络语境影响下“营业”新兴用法的形成与演变特点。通过从历时角度探索“营业”的成词路径,从共时角度在语义、句法、语用三个层面对“营业”的网络新用法进行分析,发现该词在其新义之上,又进一步发展,形成了固定结构“营业式”;引发“营业”词义变化的语言因素有“词义引申”“经济原则”“趣味性”等,非语言因素有“娱乐经济和文化的发展”“饭圈文化的发酵”等,并依据研究结论提出了该词的词典收词建议。     

基于学习活动观的高中英语以读促写教学研究

遵循英语学习活动观,围绕Great People主题,依托课内外、口头与书面、视频等多模态语篇,通过学习理解、应用实践、迁移创新等层层递进的一系列活动,引导学生深入探究主题语境,探究高中英语以读促写的教学范式,即初探主题,学习理解,以读备写;聚焦主题,运用实践,以说导写;升华主题,迁移创新,以写育人。认为在高中英语以读促写教学中,教师要实现语言、内容和思维的统一,使学生认知实现由低层次向高层次螺旋式发展。     

语境理论视角下科技文本次技术词翻译策略

随着科学技术的进步和科技人文交流的深入开展,大量通用英语中的词汇被引入科技领域中去,并被赋予特有的科技含义。这些词汇因其在不同的专业领域所表达的含义可能不同,造成一定程度的翻译困难,从而给译者翻译此类文本带来了巨大挑战。根据语境理论,词汇的翻译离不开语境,语境对词汇有限制、解释、说明的作用。次技术词汇的词义随着专业语境的变化而变化,因此,译者要根据具体语境来灵活选择适当的翻译方法,或直译或意译,确保科技文本译文的严谨性和准确性。     

吴汝纶评点楚辞的古文语境

吴汝纶《古文辞类纂评点》附录《张廉卿论文语》,主要论述了以唐宋八大家为中心的古文创作,显示了吴汝纶评点此书的古文立场;吴汝纶楚辞评点中的圈点系统,从其起源到盛行,都是因文章而起而兴,属于古文评点的标志性方法;吴汝纶大量选录古文家的评语,使得吴汝纶的楚辞评点,蒙上了古文评点的色彩。     

媒体深度融合背景下我国主流媒体的国际传播平台建设

国际传播新格局下,推进主流媒体国际传播平台建设,既是对平台社会转型趋势的有效对接,也是发挥媒体融合外部效应的路径选择。本文探讨了媒体融合背景下主流媒体国际传播平台建设的问题单与路线图,研究发现,当前主流媒体在国际传播实践中面临着自主平台间的协作困境、海外平台网络的嵌入障碍和信息地缘政治的结构性影响等一系列挑战,需要在平台格局的统筹设计、内容生产的智能化转型、社群关系的强化凝聚等方面不断发力,实现国际传播的突破与升维。     

融媒体语境下电视民生新闻的机遇与挑战

当前融媒体的时代背景之下,传统的媒体格局正在发生翻天覆地的变化,并且观众接收新闻的方式与习惯正在发生改变。因此,当前融媒体环境之下电视民生新闻节目,面临的状况既是一次机遇,更是一次挑战。加强民生新闻节目的创新,是实现其转型升级的有效措施之一。     

热词“神兽”的英译与思考

“神兽”是2020年十大热词之一。文章基于对“神兽”的语义内涵分析,检索国内外各大语料库及报纸、微信公众号等社交媒体,探讨“神兽”的不同译文及其适用语境。文章认为“神兽”可分别译为wild kids,little“troublemaker”和shenshou(naughty child)。     

基于语境理论的大学英语语法教学创新研究

语境是语义信息表达的重要线索,根据语境变化改变语言表达方式,是语境理论运用的重要基础.大学英语语法教学对语境理论的应用,将有助于提高大学英语语言教学能力,对未来大学英语语法教学工作推进有一定的积极影响.本文将以语境理论的大学生英语语法教学创新为基础,对语境理论的大学英语语法教学概念、教学优势、教学创新等内容,做逐一阐述...