高校辅导员学生信息收集方式的比较研究

学生信息的收集对于了解和掌握学生基本情况,做好学生的思想引导和教育工作十分重要。本文对高校辅导员在工作实践中能够使用的学生信息收集方式进行比较分析,为改进学生信息收集工作提供参考。     

新创办生物医学期刊的选订与利用

近年来,世界范围内新创办的科技期刊愈来愈多,数量和学术地位呈上升趋势,其文献内容更具时代特点.而目前在国内收藏的期刊尤其是近年来新创办的外文期刊还存在空白点,我国对国际重要学术期刊的收集还应进一步加强.对有关新创办期刊的出版信息收集、质量评价标准、期刊选订及宣传利用等方面进行了论述.     

德国证据禁止制度之类型分析与借鉴意义

在宪法与刑事诉讼法基准下,德国形成了一套极为发达的证据禁止理论,包括收集证据的禁止和使用证据的禁止,根据刑事诉讼不同的阶段对非法取得和合法手段取得的证据之证据能力进行阐述。"权衡理论"为查明案件真实与保障被告人利益的冲突提供了有效的理论基础。目前,我国的非法证据排除规则限于言词证据和实物证据,相关理论缺失和操作性不强的现状影响了非法证据排除规则的实施和被告人权利的保障,因此有必要借鉴德国证据禁止制度在维护实体公正与追求程序正义方面所作出的努力。     

高校网络收费不宜"一刀切"

作者在2005年9月针对中国人民大学部分本科生和研究生做了一次问卷调查,共收回有效问卷396份。得出的数据显示:在校园网络收费之前近60%学生习惯于长期网络连接。收费后,这个数字下降到16.1%。免费时,近30%的学生习惯于“只要有些相关一律下载”的资料收集方式,仅仅只有不到20(14.5 4.1%)的学生习惯于目的性很强的资料收集方式。与之相对应,在收费之后,保只有4.1%的学生打算继续保持“只要有些相关一律下载”,而62.8%的学生(计划)选择“较认真阅读,确认有价值才下载”或者“主要下载事先已选定的文献”。虽然在调查中超过80%的学生都认同网络的最大作用是为其学习科研和信息交流提供服务,但在免费制的环境中,那些将网络时间主要花在网络聊天,打游戏等娱乐活动上的学生比例高到33.2%(若把看新闻也算上,则该比例高达55.4%),而将网络时间主要花在查资料上的学生不到40%。此外,在实行收费制前有37.1%的本科生几乎天天或者经常在网络上打游戏、看电影和电视,而当收费之后这一例下降为6.1%。一视同仁的收费制度对贫困生产生负面影响。收费后,60%的贫困学生选择了“每天上网不超过1小时”,而其中的很多学生其实是放弃了平时上网的权利。     

追寻基于儿童立场的统计教学——以“数据的收集和整理”为例

统计教学贯穿于整个小学阶段,教师只有站在儿童的立场去预设教学,让儿童发自内心地产生学习统计的需要,才能真正培养学生的学习兴趣,发展学生的数学素养。数学教师在教学中应变静为动,创设活动情境;分层探究,展现符号的价值;尊重学生的个性,实现求同存异,真正基于儿童立场进行统计教学。     

收集事实资料的方法—教育科研指导系列之二

众所周知，任何一项研究都离不开相关资料。资料通常可分为事实资料和文献资料。对于教育研究来说，事实资料更凸现出它的意义和价值。收集事实资料的常用方法有观察法、问卷（调查）法、访谈法等。本文重点介绍这三种方法。１．观察法观察法是指在自然状态下，根据预定的目的、计划，对对象进行观察，并记录、分析有关感性资料的一种收集资料的方法。它是教育研究中最基本、最普遍、最直接的方法，比如对教师的教学行为（如提问）、教学方法、教学艺术、课堂结构、学生参与教学的状态、师生互动的状况、学生解题的外部表现等课题的研究，都…     

浅议档案的收集

档案的收集是档案工作的起点，没有收集工作就没有档案工作。衡量一个单位档案工作的好坏，首先应看其档案是否齐全完整。档案工作的最终目的，是为人们提供利用，在今天就是为经济建设服务。那种残缺不齐，支离破碎的档案怎能满足各方面利用档案的需要?     

谈图书馆的网站建设

介绍图书馆网站建设的各个环节，包括网络建设的任务和功能，资料的收集与组织，网页编写调试，网站维护等内容。     

"细菌"一节教学设计

义务教育课程标准实验教科书《生物学》八年级上册中“细菌”一节的教学，是在学生已经了解了细簿和真菌的分布后进行的。而细菌的发现及细菌形态结构特点、营养方式和生殖等知识，有助于学生联系生活实际，并通过收集资料、发布信息、小组讨论等活动，帮助学生确立科学的态度及良好的生活与卫生习惯。     

妙用SnagIt收集素材

课件制作是素材和技术的综合体,两者缺一不可.素材的好坏直接影响到课件的质量.一个综合性多功能的软件对素材的搜集有事半功倍的作用.我的首选是SnagIt,这个软件以抓图的强大为大家所熟悉,其实它的用处还有很多,是一个集抓图、图片浏览、图片修饰、加标注、网页素材下载、视频捕捉于一体的实用型软件.