教师如何写数学作业评语

教师评语,是一种作业批阅的方式,便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点,还可加强师生间的交流,促进学生各方面和谐统一的进步。本文作者将评语引入数学作业的批改中,指出其不足,肯定其成绩,调动了学生的学习积极性,取得了较好的效果。     

"短文改错"命题风格探析

短文改错的命题特点是高中英语教学研究的热点.笔者就近几年的高考题做出以下分析.     

浅议英语教学中如何有效结合书面表达和短文改错

在高中英语新课标结构中,书面表达和短文改错都属于语言技能目标,短文改错是这一目标听、说、读、写在写这一目标下衍生出来的一个题型。在新课标英语的第Ⅱ卷,这两个题统称为写作,满分35分。其中短文改错10分,书面表达25分。作为教师应如何在教学中把它们有效地结合起来,让学生在高考中多得分,值得探究。     

短文改错

一Mrs.Smith was unable to fall sleeping at night and was very tired during the day to do anything,even the simple things that she used to enjoy doing.She had headaches more often,it prevented her from reading or     

谈初中英语听说技能的培养

现代外语教育语言学认为,学习语言,重要的是能够将这些知识在语言交际环境中加以运用。由此看来,外语教学应该以培养学习者用外语进行交际的能力为最终目的。对于初中生来说,培养他们使用英语进行交际的能力,提高其口语表达能力,对初中生英语能力的提高大有裨益。而由于受中考指挥棒的负面影响,在     

改错与堵漏——5月份军报一版夜班手记

春去夏来的五月,军报一版夜班相对来说比较平静,大事宣传少,用新华社稿件少。但是,大事少不等于夜班工作担子轻。由于用部队新闻稿件多,在改错、堵漏、纠误和防重稿等方面的任务相对更重。因此,我们更是瞪大眼睛严防差错。一、改错我们常把“改错”称作“排雷”,排雷首先要探明地雷,探不出也就排不了;改错也是如此,首先要发现差错,如果发现不了差错,改错就无从谈起。夜班发现差错,其实没有什么绝招,主要就是这么几个办法:认真看稿,重要句子用笔点着一个字一个字过,一句话一句话默读;多层看稿,编辑看了值班主任看,值班主任看了值班社领导看;…     

改错三则

5月13日上海某日报11版《迎圣火,让我们跑起来》一文中有这样一句话：“当一位位奥运火炬手传承着圣火,总有一些追随者,他们奔跑着陪伴圣火,借以表达心中的激情。”     

短文改错中行文的“一致性”

英语短文改错是把学生平时常犯的各种典型错误整理出来，放入一篇内容较为浅显、题材较为轻松且又常见的短文中，着重考查考生的英语基本功和正确使用英语的能力。     

高考英语短文改错题型的"去留"

高考英语短文改错题是近年来颇有争议的一种题型,仁者见仁,智者见智.越来越多的命题专家和中学英语教师对短文改错题的命题要求和考试目的提出了质疑.到2007年,已有北京、上海、湖南、江苏、广东、天津、山东、湖北、海南和江西等10个自主命题的省市放弃了短文改错题型.