历史无需赞歌

正又是人间四月天,在桃花盛开的季节,我刊为何要刊发耿彦波同志四年前在时任大同市市长时的这篇感人肺腑的讲话呢?盖因,当今中国改革已经进入深水区,时代呼唤敢于啃硬骨头的干部到改革的深水区,中流击水,浪遏飞舟。盖因,随着"党的群众教育路线"的升华,反腐浪潮的一浪高过一浪,部分党政官员的怪现象开始浮出水面,"不干事也不惹事"成为当前一些官员明哲保身的"潜规则"。干事越多,出错几率越大,干事越少出错几率越小,甚至一些不干事者,却坐而论道     

罗崇敏：坚守的改革者

平级词任后,风格依旧的改革者还有罗崇敏。 38岁才当副科长,50岁便已是正厅级干部的罗崇敏,被调任云南省教育厅厅长后,继续让属下跟不上速度。     

孤独的哀歌——析卡森·麦卡勒斯笔下的典型人物形象

卡森·麦卡勒斯是20世纪美国文学史上一位成就突出的南方女作家,在小说中,她刻画了许多典型人物形象来深化其孤独主题。     

清末宪政改革的意义

清末宪政是晚清政府尝试用改革的手段,逐步建立君主立宪政体的一次尝试.它是晚清政府为解除内忧外患的国内外形势被迫进行的政治体制变革.     

靠左走，靠右停？——新课程背景下的语文教学思索

新课程是一种强调共建共享的课程文化,新课程营造的是一种合作与对话的课程文化。那么在新课程下的语文教学究竟该怎么走才不会背离改革者的初衷,才能让学生真正享受新课程带给他们的新的学习理念与乐趣呢？     

课改何以难于推进

在不同国家、不同时代的背景下所进行的改革出现了相同的命运,这其中必然具有改革本身存在的问题。富兰认为,“许多改革者遭遇的尴尬就是,虽然他们拥有良好的教育理论,但在实践中他们宝贵的观点或是被忽略或是被误用。”^[1]因此,新课程改革的实践困境迫使我们思考改革本身存在的问题。     

改革中的英语教育与英语教育的改革

2021年,我国乃至世界范围内的基础教育必将经历更加深刻的变革。而变革中的积极改革者必将占据先机、先发制人,变革中的智慧改革者也必将出类拔萃、引领时代。积极改革者看到了"变"的契机,而智慧改革者把握了"变"的规律。2021年,中国基础英语教育面临什么样的发展契机,改革的进程中又应尊重、遵循什么样的发展规律,值得每一位业内同仁进行一些宏观层面的思考。     

踏踏实实的改革者——访武穴市教育局局长甘纪雄

听甘纪雄谈他的工作思路有一种看高手下棋的感觉，深谋远虑，走一步看几步；脚踏实地，但又感觉锐意十足。在农村教育管理体制转换的困难时期，他意识到只有改革才会给农村教育带来新的发展机遇。随着农村教育管理体制的完善，困扰农村教育发展的一些问题已经基本解决，甘纪雄立即把自己的主要精力放在抓课程改革上。     

贾平凹与80年代“改革文学”——重读贾平凹“改革三部曲”

本文以贾平凹《满月儿》之后至“商州三录”之间的“改革三部曲”为研究对象,讨论贾平凹与“改革文学”思潮的关系。在文本细读的基础上,本文试图揭示的,不是通过贾平凹的创作来理解“改革文学”．而是讨论“改革文学”如何通过文学批评等方式“规训”贾平凹的创作以及以怎样的方式在其作品中得以呈现。换句话说,通过对一般认为远离“思潮”的贾平凹相关具体作品的分析．笔者试图揭示社会历史语境如何进入“文本”,以此重思“新时期”以来“文学”与“历史”的关联。     

改革要有路线图和时间表

没有路线图的改革,就会空谈误国;没有时间表的改革,就是美丽却难以触摸的肥皂泡12月16日,为期两天的中央经济工作会议闭幕,因其前所未有的"明确改革路线图时间表"要求,引发各界对于中国未来改革的热议。新华社发布会议消息提及十五次"改