为了人民的至高利益--周梅森小说论

周梅森是一个有高度责任感的作家。在他的作品中深刻地揭示了在改革的历史进程中出现的重大矛盾和社会问题，歌颂了奋力前行的改革者和人民推动社会前进的伟力，显示了崇高的革命英雄主义的品格和开拓人间正道的献身精神，表现了他与人民同甘共难的忧患意识和为人民的至高利益而写作的使命感。因而，他的作品代表了先进文化的前进方向和最广大人民群众的根本利益。     

从情境教学到情境教育的探索与思考

从“情境教学”到“情境教育”的探索与思考江苏南通师范第二附属小学李吉林十年来，邓小平同志“三个面向”的召唤，促使众多的中国教育工作者走上了改革的道路，去寻求既能继承传统教育的精华，又具有未来特色的有效的提高人才素质的途径。我作为千百万跃跃欲试的改革者...     

高考改革请重视国情的影响

国情，在国家的改革和政策的施行中扮演了一个最基础而叉至关重要的作用。有人说国情对改革是一把“双刃剑”：一方面．任何改革都必须考虑自己的国情；但另一方面，“国情”一词有时也成为改革的阻碍，成为反对改革者们的一个借口。对于高考与国情．这是世界任何国家进行高考制度改革时都必须首先考虑的问题．也是我国在比较借鉴国外时的一个“可比性”基础。世界各国的经济状况、政治体制、文化传统及自然环境等是不尽相同的，那么，在借鉴他国的经验时要切忌生搬硬套。     

改革者的参考书——写在《超前的改革，超常的发展》一书出版之际

我刊是全国第一家推介洋浦模式的媒体（“洋浦模式”也是我刊首先使用的提法），而我本人又一直是我刊六年来推介洋浦模式的“当事人”，所以，当我看到《超前的改革，超常的发展──海南洋浦教育体制改革纪实》（以下简称《超》）一书时，感到非常高兴。当然，我喜欢此书的主要原因在于，它不仅有益于希望全面深入了解洋浦教育体制改革的众多读者，而且有益于从事教育体制改革的广大读者──不论是中小学校长，还是教育局长或专家学者。 洋浦模式值得研究 １９９６年以来，我刊不仅分八期大篇幅地刊载了《超》作者陈夫义关于洋浦教育体制改…     

党内违纪案探索公开审理

这项自下而上的党内民主试验,不仅取决于公开的范围和级别上的突破,党员个人隐私的保护也是改革者感到难以拿捏的敏感问题。     

教育不应排斥考试排名

在当今的教育改革中，有一种怪现象就是排斥考试排名，甚至发展到要求取消考试或变相取消考试。在一些教育改革者眼里，考试排名弊端多多，诸如考试排名是一种教育歧视，使成绩差的学生感到前途渺茫；考试排名让多数学生感到学习缺乏乐趣，是件很痛苦的事：甚至认为考试排名违背了以人为本的教育原则，由此酿成了许多社会悲剧：     

写作教学就两字

扫描一下近30年的中学作文教学改革的成果,便会发现流派纷呈,风格多样,用"目不暇接"来形容并不夸张,各路改革者都在寻找写作教学的真正规律和最佳方法。     

盗火者 被改革的改革者

改革者总是孤独的,尤其是最后的日子,改革者总在后来成为被改革者。改革者所走的道路不仅仅是自己的人生选择,更是这个国家的路径选择,而当最后的日子来临,所有的矛盾才会那么激烈,所有的错误才会那么明显,所有的反思才会那么深刻。     

历史何以热

我国已经进行了30年改革,每个人的命运都和这场改革息息相关。因此,总结中国历史上改革的成败得失,以资借鉴和思考,增进我们对今天改革的理解和把握,很有益处。因此,葛兆光说.我们都生活在历史的延长线上,清代史学家章学诚说:史学,所以经世也。     

一代伟人的外交风范

邓小平,人们熟知的他,是一位对中国历史进程影响巨大的领导人,是一位杰出的政治家,还是一位伟大的改革者。其实,他还是一位优秀的外交家。 以往出版的关于国家领导人的书籍,多由于政治说教味太浓而使人读起来深感枯燥,但本书的语言及风格却令人耳目一新,因为它找到了一个能够激发读者阅读兴趣的切入点,