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张先震 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(2)
小熊有很多朋友。有很多朋友是好事,可小熊却嫌朋友多了。为什么呢?小熊想去放风筝,听说朋友小兔要挖地种白菜,他只得放下风筝去帮小兔种菜。小熊想去爬山,听说朋友小鹿要劈柴,他只得放弃爬山帮小鹿劈柴。 相似文献
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匈牙利著名音乐教育家柯达伊曾说过:音乐应该属于每个人,人的生命中不能没有音乐,没有音乐就没有完满的人生。音乐教师在课堂上将其自身的授课行为发生转变,并运用到教学中去,极大的激发了学生学习的兴趣和热情,为音乐课堂带来了新的生命活力,学生学习的积极性就在这种氛围下浓烈起来,学习动机自然形成。 相似文献
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看过一个故事:有个8岁男孩叫帕科。有一天,他气冲冲地回家,在院子里使劲跺脚,爸爸看见了,就询问原因。原来是帕科的朋友华金让他在别人面前丢了脸,他非常生气。他气愤地对爸爸说:"华金,不把我当朋友看,以后 相似文献
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一向开朗的班长小岳今天似乎有点不对劲儿,不住地唉声叹气,一副无精打采的样子。"小岳,"我放下手中待批改的作业,笑眯眯地招呼他过来,"你今天怎么啦?是不是遇到什么事儿啦?""老师,我没事儿。"意料之中的回答,六年级的孩子已经学会对老师做一些善意的隐瞒。见他不愿当面说,我没继续追问,而是和他约好晚上网聊。 相似文献
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新来的小沙弥.对什么都好奇。秋天,禅院里红叶飞舞,小沙弥跑去问师父:“红叶这么美.为什么会掉呢?”师父一笑:“因为冬天来了,树撑不住那么多叶子,只好舍。这不是‘放弃’.是‘放下’!” 相似文献