文科班男女生暗战

文科班女生海菲儿拿起硕大一张卡片,看看,放下,呆呆出了会儿神,又拿起,又放下。最后她终于迅速转过来,悄悄将卡片塞到坐后桌的麦辛面前,飞快地说:"张晚安写的诗,给你看!"随即又飞快转过身去。     

放下与拿起

勒布朗·詹姆斯号召大家一起让乔丹的23号球衣退役,以后NBA再无人能穿23号。他自己也没想到,在自己心里这么天经地义的事儿,会有这么多反击声音和阻力。里弗斯和大范·甘迪,两位如今在联盟里相当有威信的教练,都出言讥讽;奇才的大胡子史蒂文森也起哄架秧子,说老子明年就穿23号得了。当然,这三位都是詹姆     

教师的“权威”在于放下权威

<正>子贡日:君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之。更也,人皆仰之。这句话讲出了君子的为人之道,也讲出了教师的为师之道,即瑕不掩瑜。作为教师,出现过错并不可怕,可怕的是不能及时改正,将错就错,文过饰非。教师在对待自身过错时,应该放下权威,真诚面对,实事求是,勇于担当,客观分析错误原因,弃旧图新,解除疑难,从而营造良好的师生关系,赢得学生的喜爱与尊重。一、勇于放下架子,积极看待每一位学生有位年轻老师,在讲《倒数的认识》时遇到这样一道数学题:一个数的倒数是A,这个数是A分之一,老师认为是错的,因为0没有倒数,该题没有标明0除外。学生争辩该题正确,正因为0没有倒     

日落当前,工作靠边

我认为下午五点就该放下工作了。在一个严格奉行新教工作道德的国家,这种信念可算是太激进。每周只工作四十小时?我已经看不到有多少人还会在五点钟就打卡下班了。这种事情看起来完全是古旧怪异,与过时的怀表和鞋油无异。我的父亲曾试图教育我勤奋工作、多花时间以及献身事业的重要性。但后来,他却在无意中教会我一些道理,例如在他最后一次下班回家爬上楼梯的时候。     

成功属于勤奋的人

烈日炎炎似火烧,暑假终于来到了。放下沉重的书包,美美地睡上一觉,给心情放个假,玩够了再制定假期计划。10点多起了床,看见奶奶正带着老花镜,在树荫下拆棉袄。奶奶,这么热的天拆棉袄,你不是热糊涂了吧?奶奶抬起头,看了我一眼,笑着说:傻孩子,夏天腿短,秋天腿快。这棉袄要拆、洗、晒、做,全家十几件棉袄,我现在不做能行吗?     

在课改中“破茧成蝶”

你知道破茧成蝶的过程吧。为了获得新生,蚕得忍受着苦痛,咬开裹在身上的厚厚的茧,从狭小的天地爬出,才能成为广阔空间里自由的蝶蛾。参与课改,我们就像蚕接受了破茧成蝶的挑战,一路迎接着煎熬!一、放下鞭子教是为了不教,学生的头脑不是一个等待灌装的容器,而是一支需要点燃的火把。尽管课改的这些理念,在继续教育、大小培训会、专家报告、听课座谈会上不断涌入耳朵,但对课改的态度是:看着成果震动,听着介绍感动,回到学校原地不动。在老师看来,学生就像一群小羊羔,如果放下鞭子,如何约束他们,把他们赶到目的地?鞭子放不下,解放     

妈妈,放下手机吧

妈妈,请您抬起头来,看看我。老二方德说这话时,我们一家子正坐在冰岛的一家餐馆里,我一面吃着烧烤鱼串,一面用手机为远方的朋友发送鲸鱼戏浪的照片。妈妈,请您抬起头来,看看我。当方德的声音再次响起时,我飞快地扫了他一眼,漫不经心地问:怎么了?话一说完,又继续发照片。妈妈,抬头,看着我的眼睛!这一回,他略微懊恼的声音里有着不容漠视的坚持。我终于抬头了,看他的眼     

放下才快乐

放弃自己这个概念时,说不定会快乐很多,轻松得多也许你和我一样有过这种经验:一件起初看来会让自己开心的事,最后却反而让自己痛苦。比方