全文获取类型
收费全文 | 97475篇 |
免费 | 582篇 |
国内免费 | 525篇 |
专业分类
教育 | 61871篇 |
科学研究 | 13683篇 |
各国文化 | 216篇 |
体育 | 2983篇 |
综合类 | 3245篇 |
文化理论 | 995篇 |
信息传播 | 15589篇 |
出版年
2024年 | 475篇 |
2023年 | 1956篇 |
2022年 | 1716篇 |
2021年 | 1760篇 |
2020年 | 1678篇 |
2019年 | 1586篇 |
2018年 | 872篇 |
2017年 | 1455篇 |
2016年 | 1968篇 |
2015年 | 3302篇 |
2014年 | 7052篇 |
2013年 | 5880篇 |
2012年 | 7751篇 |
2011年 | 7603篇 |
2010年 | 6563篇 |
2009年 | 6701篇 |
2008年 | 8329篇 |
2007年 | 6428篇 |
2006年 | 5146篇 |
2005年 | 4743篇 |
2004年 | 3763篇 |
2003年 | 3200篇 |
2002年 | 2664篇 |
2001年 | 2167篇 |
2000年 | 1490篇 |
1999年 | 668篇 |
1998年 | 374篇 |
1997年 | 318篇 |
1996年 | 213篇 |
1995年 | 190篇 |
1994年 | 147篇 |
1993年 | 133篇 |
1992年 | 91篇 |
1991年 | 67篇 |
1990年 | 52篇 |
1989年 | 42篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 9篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 10篇 |
1983年 | 4篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
1955年 | 2篇 |
1950年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
992.
《课程.教材.教法》2017,(10):70-76
构建科学完善的校本课程评价体系,是促进学生核心素养发展、学校落实立德树人教育根本任务的重要抓手和有效手段。我校建构"七色花"学生发展核心素养评价体系,旨在落实立德树人教育根本任务,真正为学生的终身发展奠基。 相似文献
993.
无 《大学.研究与评价》2011,(9):15-19
世纪之交,经过高校管理体制的调整,我国形成了中央和省两级政府管理、以省级政府管理为主的新体制。除关系国家发展全局的高校以及行业特殊性强的高校继续由国务院委托教育部和其他少数部门管理外,多数高校由地方管理或以地方管理为主。教育部直接管理高等院校,既是“国立大学”历史沿革的产物,又是重点办好一批高水平大学,使其在全国高等教... 相似文献
994.
张祥淳 《中学数学教学参考》2011,(8):16-18
基于课改“以人为本”的核心理念,《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)打破了以学科为中心的课程体系,全力构建以人的发展为中心的数学课程内容体系.其中,将以往的“几何”拓广为“空间与图形”,以“图形的认识、图形与变形、图形与位置、图形与证明”四条主线展开. 相似文献
995.
996.
997.
998.
999.
1000.
屈伟进 《中国教育技术装备》2011,(8):59-61
陕西省勤工俭学工作曾经拥有辉煌的历史在计划经济年代,陕西省勤工俭学凭借国家税收优惠、经费支持和政策扶植等优势得以迅速发展,曾经拥有土地资源20多万亩,校办企业2000多个,年总收入接近3亿元,为推动全省基础教育事业发展作出过巨大贡献 相似文献