切切故乡情——人教版国标本五年级上册习作二教学设计

教学目标 1．尊重学生的个性，鼓励学生展开大胆、丰富、新奇的想象，尽力让学生说想说的话，写乐写的事。 2.调动学生追求美好事物的情感，引导学生懂得可用具体的景物或事物来表达对故乡的热爱之情，做到重点突出，条理清楚。     

浓浓闽南语依依故乡情--浅析林语堂自传体小说《赖柏英》的闽南方言特色

闽南语、家乡话,是林语堂表达乡情的一个重要载体.在<赖柏英>中,作者根据故事的人物、情节,用闽南话词语呈现出鲜明的地方风土人情、表达出对人物的爱憎情感,使全书具有浓郁的闽南地方特色.     

源于故乡情

我对黄宾虹没研究，举办黄宾虹诞辰140周年这个系列的纪念活动，源于故乡情。 大梅口村，滨新安江中游，我就出生在这里。黄宾虹的家在潭渡村，临丰乐河下游。故一个在南乡，一个在西乡，相隔11公里的路程，所以同属歙县源于乡情。     

曹禺：“‘向阳情结’牵动我的故乡情”

李：曹老，我来自鄂南的咸宁，今天到北京医院采访您，非常荣幸。您老85岁高龄了，不好意思占用一点时间，打扰了。