如何把教育“事件”变成“故事”

课堂是学生学习知识的重要场所,也是学生获得人生体验,并激荡、活跃生命的殿堂。课堂教学则是一个由多种要素构成的复杂的动态系统,它是提高教学质量,推进学生主体发展的重要渠道。上     

阅读故事，感悟哲理

某地举办现场命题的美术比赛，主题是“宁静”。许多画家都参加了比赛，组委会从众多佳作中挑出两幅作为一等奖的候选作品，但是，给哪幅一等奖，争议很大。     

荒岛魔蚁（续7）

荒岛岛主 被香气迷倒的梁正慢慢睁开眼，发觉三个人都已经被五花大绑了!     

生活化的数学教学初探

在小学数学的教学中，学习内容远离学生的生活，小学生很多时候面对的是一串串的枯燥数字、无穷无尽的抽象形式，等待他们的仿佛总是没有任何意义的符号。这样，学生很容易对数学失去兴趣，从而越来越不愿意学习数学。《数学新课程标准》指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”新课程改变了传统教学脱离生活实际的状况，强调数学与现实生活的联系，学生应学习生活中的数学，学习“自己的数学”。     

《一亿有多大》教学与思考

活动内容苏教版四年级上册第106～107页。活动目标1.让学生通过"估一估""数一数""排一排""称一称"和"说一说"活动,从不同的角度感受一亿的大小。2.通过上述活动,培养学生学习数学的兴趣和解决实际问题的能力,并在活动中增强其参与和合作意识,培养其节约、环保意识。活动过程一、设疑激趣(课前交流)     

让阅读飞吧！

这个春天很high，因为这个春天有很多书可以读。打开书包里的藏品，“阳光姐姐”的超好笑超好玩超超超好看的校园日志故事《非常班级》系列里，周悄悄和“猪猪”在忙着写日志；奇异的悬疑探案故事《大宇神秘惊奇》，和超炫的校园侦探漫画书《大宇神秘事件簿》系列里，大宇、刘畅、李伦、赵勇在忙着破案；     

反思是提高教育品质和智慧的途径与关键

反思是教师提高业务水平的重要途径,也是教师成长的关键。教师通过反思发现研究问题的切入点,使经验得到锤炼、升华。只有不断反思,教师才能得到进步。     

万圣节的故事

“给糖或不请吃就捣蛋”、“巫婆”、“蝙蝠”、“杰克南瓜灯”、“鬼”……孩子们都爱万圣节。你知道这个节日的由来故事吗？     

丁磊:新形势下媒体发展应坚持“内容为王”

互联网是新闻的前沿阵地,但也只是新闻的载体。刚开始时没人觉得互联网是媒体,如今它被称新媒体只是拜技术所赐。通过互联网能看电影、视频,能够移动阅读和发布消息,这些都归功于两个字:技术!与一般的渠道为王、平台为王     

语文教学中教师如何做好课前准备

新课改形势下的教育，不同于以往的教育把教育的重点放在那仅有的加分钟里，而是把学习的内容拓展到了课前、延伸到了课后。因此，充分的课前准备，有助于课上效益的提高，也提供了师生双方活动的基础，所谓“台上一分钟，台下十年功”，这句话充分说明了老师课前准备的重要性。