横渠书院的前世今生

宋天圣元年（1023年）,关学创始人、宋代大儒张载的父亲张迪在涪州（今重庆涪陵）知州任上病故,家议归葬故里开封。此时,15岁的张载和5岁的弟弟张戬,均尚年幼,与母亲陆氏护送父亲灵柩越巴山,奔汉中,出斜谷行至陕西眉县横渠镇,因路资不足及前方发生兵变,无力返回故里,遂将父亲安葬在横渠镇南大振谷迷狐岭上。     

子昂故里 川中名校——射洪县太和一小

射洪县太和一小座落于初唐诗人陈子昂故里射洪县城。始建于1932年。目前有教学班66个,在校学生4000余人;在岗教职工187人,90％以上具有本、专科学历。其中,全国优秀教师2人。省特级教师2人,市、县学科带头人、优秀教师100余人。去年。学校在省内率先建成了优课数字教室。且班班通、堂堂用。     

如何科学传承屈原文化

屈平,字原,通常称为屈原,又自云名正则,号灵均,汉族战国末期楚国丹阳(今湖北秭归)人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原虽忠事楚怀王,却屡遭排挤,怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放,最终投汨罗江而死。屈原是中国最伟大的浪漫主     

浙江省诸暨市天马实验学校

“西施故里,好美诸暨。”在西施的故乡,有一所美丽的现代化学校--诸暨市天马实验学校。学校创建于1996年,是诸暨市教育局直属的全日制寄宿制民办学校。办学以来,学校秉承“马驹千里尽其材”的办学理念和“人尽其才,人人成才”的育人目标,尊重个性发展,立足人格培养,坚持传承创新,不断满足学生个性化学习和特色发展需求,开展了以“学业合格起步有学识,人格阳光积极有素养”为基础,以“潜质有力开发有特质”为目标,大力实践“基础+特质”为特色的“基?质”教育。为此,学校在国家课程的基础上,拓展开设了语言与文学、数学与思维、科学与技术、艺术与审美、运动与健康、生活与社会等小马驹自主课程。     

在鲁迅故里读鲁迅

站在鲁迅故居的百草园,我捕捉不到任何《从百草园到三味书屋》中描述的快乐,我感到茫然,仿佛所处的并不是百草园,百草园尚在另一个为我所不知的地方。似乎总是—风景在别处。导游说。“这里只有两个地方是原来的,浞墙根和石井栏。”就因为是原来的,泥墙根已经被砖墙护起来了,成了墙中墙。事实上,它矮得根本不像一堵墙,     

嫘祖故里考辩

中华各民族的伟大母亲嫘祖的故里西陵在哪里?从地域上推断,嫘祖出生地的西陵当在黄河流域的中原;地处中原腹地的河南省西平县是古西陵的所在地。历史文献、文化遗存、考古发现和民间口碑充分印证:西平即是西陵氏的故国,是蚕神嫘祖出生的地方。     

文化旅游资源区域争议的透析——以梁祝故里争议为例

以梁祝故里争议为例，透析文化旅游资源区域争议现象产生起源、表现，及这些争议给文化旅游资源开发带来的影响，指出梁祝这类文化旅游资源区域争议现象源于民间传说文化权属问题难以界定性及行政区划形成不同的利益主体，提出通过政府协调，有选择性地整合资源联合开发并找出一条合理的梁祝文化旅游资源开发之路。     

再论垣曲诸冯山是帝舜故里

《孟子》记载“舜生于诸冯,迁于负夏,卒于鸣条,东夷之人也”,“舜之居深山之中”。《史记》认为,“舜,冀州之人也。舜耕历山,渔雷泽,陶河滨,作什器于寿丘,就时于负夏。”这两者相互补充,相辅相成。结合现实的遗迹遗址、民间传说、考古证据和史籍记载,我们得出了“垣曲诸冯山是帝舜故里”这个观点。其实,这种观点早在三百多年前,顾祖禹在《读史方舆纪要》中已经提出,也已载入国家典籍《古今图书集成》。     

征稿启事

《现代语文》是国家新闻出版总署批准出版、国内外公开发行的省级刊物(月刊)。1963年创刊于孔子故里曲阜,由山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,系山东省语言学会会刊、山东省报刊协会理事单位。《现代语文》以汉语言研究为主,旨在为语言学界专家、学者和相关专业的研究生提供一个学术交流与展示语言研究成果的平台,至今已出版730期,为繁荣语言研究,促进学术发展作出了自己的贡献。《现代语文》设有以下栏目:汉语言文字研究、语言应用研究、语言教学研究、语言理论研究。欢迎各位专家学者不吝赐稿。     

文化空间视角下节庆类非遗的保护与传承——以秭归县屈原故里端午习俗为例

文章从文化空间理论出发，阐释文化空间与节庆类非遗的联系。即节庆类非遗在特定的文化空间中产生、发展与延续，并且在节庆类非遗项目中要依托特定的文化空间才能长期存续。以国家级非遗屈原故里端午习俗为例，阐述中国传统节庆端午节如何在新时代焕发新的生机与活力，并从文化空间的视角分析节庆类非遗保护的实现途径，为推动屈原故里端午习俗非遗保护走向全面深化发展提供新思路。