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161.
浅谈受众心理与传播效果 总被引:5,自引:0,他引:5
任何传播活动尤其是大众传播活动都是具有一定目的性的,传播者总是期望自己的传播行为能够达到预期的意图或目标,产生良好的效果.然而,事情并不总是随着传播者的意图而发展,传播效果往往受到多种因素的影响,从而出现许多传播者意想不到的结果,这里所谓的“传播效果”通常具有双重含义。狭义上,它是指带有说服动机的 相似文献
162.
我们在学习江总书记“三个代表”思想和“5·31”讲话时,重温党的三代领导人关于新闻工作的指示、教诲,倍感亲切。同时、一种神圣感、责任感、使命感,驱使我们必须时时刻刻守好阵地,尽职尽责,把优秀作品源源不断地奉献给人民和社会。 相似文献
163.
现代市场营销理论自上世纪30年代形成以来,渐渐渗透到社会各个层面,现代营销与新闻媒体的联系更加密切。由于新闻媒体瞬间可以将广告信息传遍全世界,因此,企业在营销传播的媒体选择上,将更加注重新闻媒体和互联网等。在全球营销的情况下,企业形象、营销信息通过新闻媒体能够高速扩展与传播,加快营销的节奏。 相似文献
165.
虚拟演播室(Virtual Studio)技术是将摄像机拍摄的图像实时地与计算机三维图形进行合成。它具有传统演播室无法达到的一些功能和优点,更有效地利用演播室资源,节省大量的制景费用,还可以使制作人员摆脱时间、空间的限制,充分发挥其想象力进行自由创造,并能完成一些其它技术做不到的特技效果。可以认为,虚拟演播室系统为电视制作开辟了一个崭新的空间。 相似文献
166.
对九运会女排决赛阶段三种进攻打法效果比较分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对九运会女子排球决赛第二阶段12支队伍扣球进攻技术的数据统计,运用对比分析法对强攻、快攻和后排攻等三种进攻打法进行研究。结果表明:我国目前优秀女排队伍进攻方式以强攻为主体;快攻虽然使用率远不如强攻,但进攻效果显:后排攻使用率和效果都甚差。 相似文献
167.
168.
教育的秘诀在于尊重学生 总被引:1,自引:0,他引:1
人人都渴望自己成为重要人物,人的重要感一旦得到满足,就会心花怒放,意气风发,干劲冲天.人一旦受到蔑视、屈辱,就会怒火中烧,仇视他人,伺机报复.尊重学生是密切师生关系的必要前提,是师生同心同德的重要保证,是提高教育效果的有效手段.学生得不到尊重,就会时时处处与教师作对,想方设法为教育布置障碍,使教育变得艰难而收效甚微. 相似文献
169.
我国有个经典的故事——大禹治水。大禹和他的父亲怀着相同的抱负投身于治水工作,由于方法的不同,一个因无功而身首异处;一个因成功名垂千古,究其差别——方法不同使然。因此班主任的班级管理工作要有科学性和艺术性,通过多种方式进行艺术性的教育,特别是要像大禹一样以疏浚的方式协调好班级工作,使教育效果达到最优化。 相似文献
170.
从今年4月开始,为配合对台军事斗争准备的需要,《人民前线》报社以相当的规模、宏大的气势,新颖的形式,宣传了福建前线某部导弹旅旅长周书庆在军队现代化建设的伟大事业中,带领全旅官兵瞄准军事斗争谋打赢的先进事迹。由于《人民前线》报社精心组织、精兵参战,在宣传中努力实施精品战略,整个宣传做到了开局不凡,一炮打响;力作不断,步步深入,形成了较强的影响力和冲击力,取得了较好的宣传效果。 相似文献