经济新闻的专题策划

经济新闻的专题策划是指根据报纸的宣传意图和需要,在一定的时间和空间内选择一些经济选题,调动报社有关方面人员相互配合进行集中报道。这种策划对象通常是经济领域的新政策、新现象、重大事件、典型人物以及人们普遍关心的热点、难点问题。 改革开放以来,新闻媒体的竞争日趋激烈。而读者众口难调,对报纸越来越挑剔。新闻媒体为了抢占市场份额,就必须拿出独家和创新的报道。这就需要进行专题策划,以满足读者的求新、求深、     

从文化的视角透视基础教育课程变革《新中国基础教育课程改革的文化检讨》评介

课程作为人类教育活动的核心构成，自产生之日起，就一直处于不断的发展变革之中。可以说，变革是课程的本质特征。新中国成立半个多世纪以来，由于社会主义政治、经济、文化的日益进步，特别是在我国实行改革开放政策和科教兴国战略，教育逐渐成为带动社会发展的“轴心机构”之后，这种变革更是高潮迭起，出现了从未有过的繁荣，也取得了举世公认的成就。然而，在这繁荣和巨大成就     

以教学《麻雀》为例 浅谈探究式学习

探究的学习方式，顾名思义，就是师生共同探讨研究，是进行合作学习的一种学习方式。既然是探讨研究．首先就应该确立探究的主题，对于教材而言，探究的主题应该是学生理解的重难点，只有这样的主题，才有探究的价值，才适合以探究的学习方式进行学习。因此，探究主题的确立，即问题的发现，应该是探究式学习的切入口。     

上课热热闹闹 下课全不知道 “小班化”教学变味了吗

上课热热闹闹，下课却全不知道，分组讨论、上台表演，小学一二年级让孩子玩玩还可以，眼看就四五年级了，再这样玩下去怎么得了?最近记者在采房中发现一些家长对“小班化”提出了这样的质疑。     

我们需要这样的“筛子”

一个人急急忙忙地跑到一位哲人那儿，说：“我有个消息要告诉你……”     

开发教学的“金点子”

教学不仅具有重要的价值取向，同时也具有许多宝贵的“金点子”，需要我们去开发利用。只有认识、掌握这些“金点子”，然后才能更好地开发、利用它。     

创设生动愉悦的教学情境

愉悦感是积极情感的心理表现，在教学中如能创设生动愉悦的教学情境，使学生心怀欢畅，精神饱满地进行学习，就会提高教学效率、发展智能。     

企业档案知识产权的几个特性

赵德昌在《湖北档案》2004年撰文分析企业档案知识产权的几个特性。     

实战官子（17）

上期问题图 这是我们上期留给大家的问题图。本期我们换种解说方法，我们先自己来计算一下剩下的几处官子，计算出他们的大小后，我们自然也就知道应如何收官，同时也能发现实战中双方的不对之处。     

新闻价值取向刍议

面对丰富多彩、五颜六色的现实生活，哪一件是值得去写的，有”新闻价值“的新闻；哪一篇是值得见报的新闻稿件，这是记、编辑经常面临的问题。本试图从理性的高度对此进行一些探讨。对于编辑、记如何挖掘一件事实中的新闻价值?作提出：首先要有一定的理论根底；二是要深入生活、调查研究；三是要精通业务；四是要有广博的知识。