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91.
92.
陈裕民 《数理化学习(初中版)》2012,(6):57-58
在初中物理教学过程中,通过自制教具进行实验,为初中物理课堂创设一个精彩而引人入胜的导入环节,可充分提高物理课堂教学的有效性.一、课堂导入的地位和作用一堂课的成功与否,最重要的是要有一个好的开始——导入."好的开始是成功的一半".所以,在课堂教学开始前精彩、有效的导入,能调动学生学习的积极性,在最短的时间内集中学生的注意力,把他们的思绪带进特定学习情境中.二、自制教具的特点利用身边的物品所做成的自制教具做实验是新课程标准实验改革的一个方向.在利用身边的物品做自 相似文献
93.
自制教具是实验室现有器材的有效补充,新课改赋予自制教具新的涵义,自制教具本身就是一个探究过程,教师通过自制教具可以满足自己教学的个性化需求,学生通过自制教具可以培养自己的动手能力、创造能力,生成新的认知。 相似文献
94.
95.
“百闻不如一见,百见不如做一遍”。这句俗语用对比的手法说明实物传递信息的实效性。现代认知心理学研究发现:在同一时间内,人们通过语言、文字能接受30%的知识,而通过彩色视频可接受60%,通过实物则可接受80%。这是因为语言文字知识虚拟成份多,纳入人们认识框架,必须先还原成“形”。视频知识不需要还原成“形”,但是产生现象不全,无热无味无空间。实物知识真实可靠、直观具体,可直接纳入人们的认识框架;并且还能刺激人们大脑多处神经中枢,形成思维网络,便于以后提取,具有“一呼百应”的功能。 相似文献
96.
1教具装置图(见图1)
2特点和用途
①特点
装置透明,实验现象清晰、安全环保、一件教具多种用途、取材广泛、制作简便、操作容易、易于推广,可以实现半自动化连续电解。通过这件教具的实验演示,能让学生清楚地观察到电解过程中两极产生的气泡、阴极区溶液颜色的变化等现象,解决了传统电解实验现象不够明显, 相似文献
97.
教具准备Teaching Aids:
A ping-pong ball, a picture of a bird, word-cards, a survey, PPT, computer 相似文献
98.
《中国教育技术装备》2010,(16):F0004-F0004
上海东方教具有限公司是专业从事现代教学设备研究开发、生产、销售的高科技企业,生产厂部位于松江开发区方泗公路88号东方教具工业园内,占地6万余平方米。公司成立于1993年,现有员工570人.其中大专以上7O人,10人具有高级工程师职称。 相似文献
99.
100.
王洪岩 《中国教育技术装备》2008,(9):87
为深化教育改革,全面提高新课程教育质量,锦州市教育局将于2008年6月在全市范围内开展中小学优秀自制教具评选活动。 相似文献