基于胜任力模型的文职教员培训体系构建

提出基于胜任力模型的文职教员胜任力提升策略,构建文职教员岗位胜任力KCC洋葱模型,并将该模型贯穿文职教员培训体系的全过程。最后,在理论方面采用层次分析法验证本文提出的培训体系的可行性;在实践方面应用于某学校2021年度文职教员培训中。结果表明,基于KCC洋葱模型的文职教员培训体系能有效提升文职教员岗位胜任力。     

教育,是否是你准备交付生命的事业——读《给大学新教员的建议》

10年前我成为大学教师.时间滑过,我自然不是一个大学新教员了,但是面对眼前罗伯特·博伊斯的<给大学新教员的建议>,我仍然情感复杂.教师这个职业,真的不是自己有了深奥学术就一定能成为好的老师,在课堂上开讲其实是一种非常专业性的职业.     

优化课堂教学 提高授课质量

如何更好地优化课堂教学、尽可能地改变不良状况、提高教育教学效果和授课质量,这是新课程背景下每位教员都必须思考的现实问题。     

在训飞行教员飞行训练阶段理论培训模式初探

飞行教员在飞行院校的发展过程中起到至关重要的作用。本文以飞行教员培养的实际需要为出发点,尝试构建涵盖思想品德、理论知识、教学能力以及身心健康等内容的理论培训课程,旨在使在训教员在飞行训练的同时加强理论修养,迅速完成由飞行学员到飞行教员的角色转换。     

浅谈英语学习中畏惧与厌恶心理的原因及其对策

对一些学员来说,学习英语是一件痛苦的事,他们对英语学习存在着畏惧和厌恶的心理,这也影响了他们学习的效果,越学不好,越畏惧和厌恶,形成了恶性循环。要改变这种状况,除了要消除他们的心理障碍以外,教员还必须以自己的人格魅力去影响学员,培养他们的兴趣,帮他们建立信心。     

浅谈英语学习中畏惧与厌恶心理的原因及其对策

对一些学员来说,学习英语是一件痛苦的事,他们对英语学习存在着畏惧和厌恶的心理,这也影响了他们学习的效果,越学不好,越畏惧和厌恶,形成了恶性循环.要改变这种状况,除了要消除他们的心理障碍以外,教员还必须以自己的人格魅力去影响学员,培养他们的兴趣,帮他们建立信心.     

教员信息化教学能力现状分析及提升对策研究

信息化教学是当前军事教育的重要发展方向。着眼于新修订的《军队院校教育条例（试行）》,在阐述信息化教学能力内涵的基础上,认真分析了教员信息化教学能力的现状,指出了其优势及不足之处,最后有针对性地提出了提升教员信息化教学能力的具体举措：一方面,要主动更新教育教学理念、加大信息化硬件建设和培训力度、注重军民融合发展;另一方面,要以课程信息化建设为抓手,重点围绕课程教学资源建设、课程教学设计与实施、课程教学评价等,着力提升教员的信息化教学能力。     

装备专业教员队伍实战化教学能力建设研究

教员队伍实战化能力建设是实现院校实战化建设的重要基础条件。本文在分析当前装备专业实战化能力建设中教员队伍存在不足基础上,从教学理念构建和重塑、教员队伍更新与培养方法、教员业务能力和教学能力建设以及考核评价等方面,系统阐述了教员队伍实战化能力提升相关建设方法,以期能够提高院校教员实战化教学能力。     

冀晋两省解决冬学民校师资问题的实例

廣泛的組織與培養羣衆教師,是開展冬學運動與堅持常年民校的主要條件之一。這個經驗在老解放區多少年來已得到證明,而在今後大規模的開展識字運動上,則更顯得重要。冀晉兩省在去年冬學開學以前,較普遍的集訓過義務教員(以下有時簡稱義教)。今春冬學轉民校時,又對他們進行了動員和組織。這裏所要介紹的是冀晉兩省在集訓義教以後,仍存在著那些問題,而這些問題又是如何解決的。第一個問題是義務教員數量不夠,尤其在山地農村知識份子很少的地區,則更感缺乏。以山西長治專區(老區)爲例:據潞城、平順、黎城等十縣統計,應有冬學四五四○處。集訓過的政治教員一三九三人,文化教員三四一六人。如果每處冬學平均一個政治教員和一個文化教員(實際上一個還不夠),     

学习是儿童创造性的劳动

一列寧在第三次共青團代表大會上的發言中會說過:『建設任務擺在你們的面前,祇有當你們掌握了近代的知識以後,才能解决這一任務……』斯大林同志於一九三九年在聯共(布)第十八次代表大會上提出使所有工人和農民成爲有文化的,受過敎育者底任務。這是一件非常重要的政治任務,因爲敎育是偉大的力量。人民受敎育的水平愈高那麼社會主義的建設也會愈加順利、在列寧!斯大林黨底領導下,我國學校已成爲世界上最先進的學校了。我們的學校以真正的科學知識來武裝學生,使他們確立共產主義的世界觀,以共產主義的道德去敎育他們。在我國學校裏工作的有幾千個敎員,許多年來沒有敎出留級生。研究他們底經驗,批判地採用舊敎育底遺產,蘇聯的敎育科學正在製訂敎學原理與