可贵的创业精神--忆创建初期的军事体育学校

我军第一所军事体育学校 ,是在 195 3年由第2 5步兵学校改建的。建校之初 ,虽已具备一般学校的基本条件 ,但军事体育训练所需的场地、器材、教材和教员等 ,都得从头筹办。按总部要求 ,半年后就要接收新学员 ,开始军事体育的教学训练。在准备时间短、改制任务重的情况下 ,全校上下 ,鼓足干劲 ,勤俭办校 ,苦干快上 ,如期顺利迎来了开学开训。回想当年创业时期的那种拼劲、钻劲、闯劲 ,令人佩服 ,值得继承和发扬。先说干劲。由步兵学校改为体育学校 ,各个部门、各项工作都要调整 ,从学校总体规划到各项制度、计划的拟定 ;从专业干部的选调 ,到…     

建设高素质的充满尖力的教员队伍

教员是军校教育的主体 ,军校教育质量提高的关键在教员。本文着眼构建高素质教员队伍的目标 ,对 2 1世纪军校教育改革和发展的基本走向与教员自身素质提高、推行政策制度改革与增强教员队伍活力进行了探讨     

默默的奉献-为赵凤仪老师资料工作四十年作

<正> 在北京大学图书馆学情报学系教员的著作中——无论是老一辈专家学者五十年代的著作,还是九十年代出版的新作——细心的读者常常会在鸣谢文字中看到她的名字:赵凤仪。到过该系资料室的同行及老毕业生们,也都记住了这个热心为他人服务、熟悉专业文献的“赵老师”。一个普通的图书资料工作者,没有行政职务,没有学者桂冠,也没有等身之著,却以她良好     

军队院校教员继续教育问题研究

大力开展军队院校教员继续教育是提升军校教员与任职教育要求相匹配的能力素质的重要途径。借鉴与参考外军院校教员继续教育的主要特点,分析我军院校教员继续教育存在的问题,并提出改革的方向与思路。     

提高军校青年教员业务能力的途径探析

青年教员在军校教员中占有相当的比重,他们是教员队伍的后备军。打牢立足三尺讲台,献身国防教育事业的坚定信念;博览群书,掌握渊博的知识;精心施教,在实践中锤炼教学基本功是提高青年教员业务能力的有效途径和方法。     

远程开放教育组教员管理工作实践探究

远程开放教育组教员管理工作是电大开放教育管理工作中的重要组成部分,加强组教员队伍建设尤为迫切。本文从分析现代开放远程教育组教员管理存在的问题入手,在此基础上从宏观和微观两个方面寻求解决途径:宏观方面主要是统一认识和加强思想教育,微观方面主要是组教员的技能培训、经验交流、组教员工作的量化考核及奖励报酬。     

契合度理论视角下任职教育教员的可持续发展

教员的可持续发展问题成为军队任职教育院校和培训机构日益关注的焦点。本文基于契合度理论及相关研究结果,以独特的视角分析了任职教育人才的分层现象,阐明了单位促进教员可持续发展的有效举措和教员个人的努力方向。     

在信息化环境下大力提升军校教员信息化素质刍议

本文针对教育信息化大环境下如何加强军校教员的能力素质进行了有益的探讨,起到抛砖引玉的作用,引起教员和学员的重视,共同关心军事院校的教学质量问题.     

构建适应军队院校任职教育发展的教员队伍

本文从军队院校任职教育教员队伍建设发展需要出发,全面论述了任职教育对教员能力素质的要求,在认真分析军队院校任职教育教员队伍现状和借鉴国内外军事院校教员队伍建设成功经验的基础上,深入研究了军队院校任职教育教员队伍应有的合理结构,提出了改善现有教员队伍结构的方法。