论体育术科教员加强专业基础理论学习的重要性

体育术科教员队伍是我院教员队伍的重要组成部分,她担负着全院的体育术科教学和科研任务,是我院争创一流院校的一支主力军,她素质的高低直接影响到五年规划的实现和院校发展以及能否培养出部队所急需的高水平的体育骨干。本文试从体育术科教员的教学特点和自身的特征出发,论述体育术科教员加强专业基础理论学习的重要性。     

抗战前山东小学教员检定试验评析

对小学教员实施检定试验是抗战前山东教育发展的一项重要活动．尤其是1928年至抗战前的十余年间，该项活动井然有序地进行了七届。为推动这一活动的顺利开展，他们完善了组织系统和工作机构，颁布了十余项实施规则和对小学教员的评价标准，并认真进行了实施，在提高山东小学教员水平方面取得了明显的效果。     

论外语教学课内外的衔接

外语教学一直非常重视教学效果,为了取得最佳效果,不仅要注重课堂教学,同时也要注重课外。课堂教学是教学工作中的中心环节,是外语教学的基本形式,也是学员在教员的指导下获取英语基础知识,基本技能,通过听、说、读、写、译基本训练,培养运用英语进行交际能力的基本途径,同时,课外活动是课堂教学的重要补充,有利于增长知识、开阔视野、培养能力、发展智力,比课堂教学更便于因材施教,易于培养学员的兴趣和发挥他们的爱好和特长,使他们能生动、活泼地进行学习。而只有将课内与课外有效地衔接起来,才能推动学员各方面素质的和谐发展,提高他们的英语综合应用能力。     

加强非现役文职教员管理教育工作的几点思考

非现役文职教员正在成为军队院校教员队伍的重要组成部分,应充分认识其管理教育的重要性。加强思想政治教育,坚持依法严格管理和以人为本相结合,促进非现役文职教员管理教育工作健康发展。     

任职教育院校专业教员能力特点分析研究

专业教员是任职教育院校教员队伍结构中重要的组织部分,本文从教育观念、知识结构、专业能力、研究创新、组织教学等五个方面分析了任职教育院校专业教员能力要求上应具有的新特点。     

"爆炸气体动力学基础"课程建设的几点做法

根据"爆炸气体动力学基础课程建设"取得的成果,全面梳理了课程建设中的具体做法.从课程建设规划的制定、教材编写、教学手段和教学方法改革探索、学员学习积极性的调动、教员队伍建设等方面进行了总结,对其他专业基础课程建设具有一定的参考价值.     

对新教员培养的几点看法

新教员的培养和使用是关系到教学质量的重要因素,也是教员队伍建设中重要且基础性的环节.笔者就新教员的培养工作谈几点看法.     

论军校素质教育与教员素质

素质教育是一种区别于传统教育的新的教育思想和教育观念,本文即从素质教育与教员素质的内涵、素质教育与教员素质的关系,以及素质教育对教员素质的新要求三个方面阐述了军校素质教育与教员素质的辩证关系。     

对加强教员创新意识与能力培养的思考

本文通过对教员创新意识的分析,提出了:教员是教学中的主导;教学必须适应学员;考试是评估手段,非教育目的;智力高的学员不一定创新能力就强等观点。提出培养教员创新能力的几条措施:更新教学目标,实施创新教学;更新教学方法,实施多样化教学;加强智能和素质的培养;发散思维与聚合思维相结合开发创新思维。