首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   540篇
  免费   0篇
  国内免费   2篇
教育   427篇
科学研究   38篇
体育   27篇
综合类   20篇
信息传播   30篇
  2024年   2篇
  2023年   6篇
  2022年   1篇
  2021年   5篇
  2020年   4篇
  2019年   6篇
  2018年   2篇
  2017年   12篇
  2016年   13篇
  2015年   18篇
  2014年   52篇
  2013年   34篇
  2012年   45篇
  2011年   49篇
  2010年   44篇
  2009年   36篇
  2008年   53篇
  2007年   24篇
  2006年   16篇
  2005年   16篇
  2004年   24篇
  2003年   21篇
  2002年   22篇
  2001年   14篇
  2000年   10篇
  1998年   2篇
  1997年   1篇
  1994年   1篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
  1950年   7篇
排序方式: 共有542条查询结果,搜索用时 0 毫秒
511.
王镫令 《新读写》2012,(10):52-52
在筹备市二中学校庆110周年的时候,档案员沈欣老师从珍贵的档案材料中,找到了上世纪30年代的教员名录。我小心翼翼地打开纸张已经发黄发脆的名册,一眼看到先生的大名:陈友琴,国文、历史。  相似文献   
512.
管制员的见习培训一直都是管制工作中重要的组成部分之一,见习培训的效果直接影响到一个管制员独立工作时的能力和与班组的整体协调能力的高低,而管制工作的好坏很大程度上取决于当值管制员的个人工作水平和他所在班组的集体协作能力。作为管制单体的管制员自身,其管制能力和个人工作素养的高度也就成为影响工作成绩的因素。  相似文献   
513.
提起北大,人们常常想到的就是蔡元培.在传诵蔡元培的同时,我们也不应忘记其他一些同样为北大作出卓越贡献的教育家,胡仁源就是其中之一. 胡仁源(1883~1942),字次珊,号仲毅,浙江吴兴人.光绪二十八年(1902年)举人.光绪二十七年(1901年)考入南洋公学特班,后留学日本,毕业于仙台第二高等学校.此后留学英国学习造船,从推尔蒙大学毕业后回国,历任江南造船厂总工程师,京师大学堂教员,北京大学预科学长、工科学长,北京大学代理校长、校长,教育部总长,唐山交通大学校长,浙江大学工学院教授等职.编写了《中等应用力学》《机械工学教科书》,翻译了康德的《纯粹理性批判》和萧伯纳的《圣女贞德》.  相似文献   
514.
美国哈佛商学院是培养工商企业管理人才的著名学府 ,其著名之处不仅因全美 5 0 0家最大的财团中大多数的决策经理毕业于该院 ,而其独具一格的案例授课法也备受世人推崇。哈佛商学院在教学中 ,使用的是囊括了全美和世界上著名的工商企业在生产、经销、财务、人事及广告宣传等方面成功和失败的典型案例 ,通过这些案例的教学 ,为学员把握世界前沿的先进科学的经营管理思想和方法创造了条件。哈佛商学院就是通过这种教学方法 ,使学员在走向社会、进入任何一个公司企业时 ,对遇到的问题都能应付自如 ,出现了遍布世界各地的星光璀璨的哈佛学子。我…  相似文献   
515.
516.
为了科学评价教师业绩,实现教师管理由行政管理向科学规范管理过渡的目的,本文在分析军内外院校教师业绩量化管理基本状况的基础上,总结出业绩量化的主要方法,提出了建立基于积分的业绩评价指标体系,从教学、科研、学术、附加部分四个方面,采取量化打分与综合评判相结合的方式考核教师任期内的业绩。  相似文献   
517.
军队综合大学如何建设是一项新的研究课题,军队综合大学建设应该瞄准世界一流提高建设起点,有选择有重点高起点建设综合化的学科平台,教学科研基础平台以及一支综合素质优良的教员队伍。  相似文献   
518.
20世纪 70年代末 ,我国开始对教育技术进行系统的理论研究与探索。随着现代信息技术的迅速发展 ,人们对教育技术和教育信息化建设给予了高度的重视 ,教育技术学理论研究逐渐成为学术界关注的热点 ,加之国外教育技术观点被介绍到国内 ,我国学者对教育技术学的基本理论和研究对象问题提出了各自的看法和观点。作为一个电教工作者 ,更应该对现代教育技术的理论与实践问题进行认真的研究。一、教育技术及其发展任何时代、任何形式的“教育”都有其“教育技术”,只是“技术”的含量和水平的高低不同而已。“教育技术”狭义的理解就是用来教育教学…  相似文献   
519.
军校坚持育人政治方向,用创新理论武装学员头脑,必须在教学中切实做到形式多样,因材施教,积极推进“三进入”工作全面开展;以研促教,教研相长,有效促使“三进入”工作良性循环;建设队伍,培育素质,切实打牢“三进入”工作能力基础。  相似文献   
520.
孔繁昌 《教书育人》2006,(10):63-64
军事理论课是高校对大学生进行国防教育的一种基本形式,也是高校培养大学生全面素质的一门必修课,十几年来的“试点”教学实践证明,教材的系统性,教学的主动性,教学的生动性,国防意识教育的渗透性和教员队伍的稳定性,是提高和保证军事理论教学质量的关键因素。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号