我的教研工作之体会

时光荏苒,蓦然回首,弹指间,我耕耘教坛已十几个春秋。又赶上教育改革的春风,我有幸成为了一名教研教改的实验教师。刚开始,我很迷茫,经过一段时间的探索,我在教研教改方面取得了可喜的成效,颇感欣慰。不论何时,教研始终是我锲而不舍     

创新——初中历史教学教改之本

初中历史教学改革势在必行。如何适应新的形势，全面贯彻历史教学创新的客观要求，落实新课标教学理念是当务之急。笔者就多年教学实践浅谈几点经验，希望能抛砖引玉。新课标下的历史教学要求凸显学生的创新能力，这就要求历史教学要改变以往满堂灌的落后手段，创新历史教学原则、教学手段、教学模式。创新是初中历史教学教改之本。     

兰化公司中小学总校第三小学

兰化公司中小学总校第三小学（简称兰化三校）属兰州市首批示范性小学和全国教改实验先进学校。是一所与时俱进秉承先进教育思想，集教育科研为一体，五育并举，具有浓郁校园文化氛围，和谐井然极具凝聚力的办学单位。     

从美国的教育看我国教改之方向

有人说“素质教育在美国”，认为美国是推行素质教育的典范，因而是最成功的。实际上，在美国的教育界．很难找到与素质教育（Quality educationl相同抑或相近的专有名词。所以，美国不存在“素质教育”这个概念或理论。因此，要了解美国所进行的素质教育，我们只能从美国公立学校在他们的义务教育阶段所追求的教育目标，教育理念及其教育实践来综合地分析与探讨它的全貌，从而为我们的教育改革提供有益的借鉴。     

高中作文教学摭谈

作文，曾经顶戴过“一篇文章定终生”的桂冠，而今在高考中作文满分为60分。多年来，上海高考自主命题，作文70分，2005年高考福建语文试题作文由60分升值为70分，雄居语文学科的“半壁江山”。作文赋分之大在所有考题中实属首届一指，作文真正成了考生在高考中的“利税大户”。因此，语文老师要下工夫在一片充满生机的作文教改园地里耕耘。     

从小学德育状况谈中师政治课教改

中等师范学校的任务是为小学输送德才兼备的师资人才 ,中师政治课的教学改革必须以小学德育工作的现状和需要为依据。     

适应非英语专业全英教学的大学英语教改实践及意义

本通过回顾暨南大学适应非英语专业全英教学的大学英语教学改革的实践，阐明了本次教学改革的背景、指导思想和目标，详细论述了已经实施的教学理念、教学模式和测试体系等教改内容，总结了本次教改的创新点和现实意义。     

给孩子一片创新的天空——“指导学生自由习作”教改初探

《语课程标准》指出：写作教学要贴近学生实际，要为学生的自由写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，让学生易于动笔，乐于表达。由此，我校在上级教研部门的关心和支持下，根据新《大纲》和《语课程标准》，进行了“指导学生自由习作”课题实验探索，拓宽学生习作的空间，奏响新世纪创新思维的乐章。     

食品科学教学改革初探

本文通过教学的内容,教材的选择,课程、实践环节的设置,教学手段的选择对食品科学学科教学的影响,对本学科的教学改革进行了简单的探讨。     

高职模具设计与制造专业教学改革的实践

根据模具行业对人才能力的培养要求,改革课程设计和教学内容,推行模块教学,强化实践教学,以取得较好的教学效果。