《金属凝固过程数值模拟》课程的教改探讨

随着社会发展和科技进步,利用计算机进行数值模拟分析已成为材料成型领域研究的新方法。针对当前形势和发展趋势,国内高校将《金属凝固过程数值模拟》这门课作为材料成型专业的一门公共课程。但是,大多数学校该课程教学仍停留在教师"一言堂"或"灌输式"的教学模式下。基于此,在进一步明确本课程教学内容和方法、课程作用及解决问题的前提下,从理论教学和实践教学两大方面提出新的教学思路和方法,对提高课程教学质量有较好的参考价值。     

PBL教学法在小学语文中的应用尝试

在我国教学改革的辉煌进程中,很多地方、很多教师和教育主管部门都在积极开展各式各样的教改实验和经验总结、推广,努力实现优化教育教学的目标,最终教师的课堂教学理念、模式以及学生的课堂活动、学习方式等都发生了"质"的变化。从各地区的教改实验来看:培养学生灵活掌握学科知识,全方位开放学生的思维,培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力,以问题为中心的学习和教学方法已经变成一种非常有效的教学策略,即所谓的"PBL教学     

2015年“教研杯”全国教育教学论文大赛启事

<正>在近年的课改热潮中,广大教育工作者不断探索,成效显著,为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,展示全国各地最新的教育教学科研成果;同时也为发掘教坛新秀,提携新人,扩大本刊稿源,《中学教学参考》编辑部(CN45-1372/G4,ISSN1674-6058)和《小学教学参考》编辑部(CN45-1233/G4,ISSN1007-9368)决定联合举办"2015年‘教研杯'全国中小学教育教学论文大赛"。一、征文对象全国中小学、职业学校教师及各级教育行政管理人员等均可参加。二、征文内容1.教育改革、素质教育、教学方法、教学设计、教学经验的探讨。     

对会计与审计专业实践教学的思考

文章对高职会计专业实践教学的现状和存在的问题作了分析,并提前提出了改革会计与审计专业实践教学的具体措施。     

教改与评价应立足于促进学生的发展

新课改要真正使教师为主导,学生为主体落到实处。教育教学评价,必须顺应新课程改革,必须倡导学生“自主、探究、合作、创新”,必须适合学生素质和能力的提高。     

浅谈现代营销理念在教改中的应用

新＂课程教改＂以全新的教学理念代替以往的教学模式,并逐步显示出它的效果,而要深化教改关键是观念的转变。要深化教改,关键是观念的转变,在总结已经取得成果的同时,也要看到改革过程的长期性和艰巨性。     

2010年第五届“创造杯”全国小学教育教学论文大赛暨《小学教学参考》征稿启事

为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的教学科研成果;同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,提携新人,扩大本刊的稿源,《小学教学参考》编辑部(CN级的全国中文核心期刊)经研究决定,举办2010年‘创造杯’全国小学教育教学论文大赛,现将具体事项说明如下:     

2010年第五届"创造杯"全国小学教育教学论文大赛暨《小学教学参考》征稿启事

为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的教学科研成果;同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,提携新人,扩大本刊的稿源,《小学教学参考》编辑部     

桂生高岭 莲出渌波——刘坤老师的教育教学教改之路

2009年9月28日下午,珠海市第二中学大礼堂,一年一度的校“青蓝工程”拜师大会隆重举行。在台上给全校教师作讲座的是刘坤老师,讲座的题目是“喜看新枝吐蓓蕾,雏凤清于老凤声”。     

给青年教师更多的尝试空间

静教院附校致力于“轻负担、高质量”的教学探索,其后“茶馆式”教改经验把“书中学”与“做中学”两大现代教学改革的主题统一了起来。文章所述的是该校一名青年教师尝试“边做边议”教学方式的一堂数学课。据笔者了解,原教育部副部长韦钰听了这堂课,认为这是“做中学”解决数学核心知识教学的范例。过去这样的课单靠演绎,