为企业培养优秀的文化管理教练——中研华创兔年培训之旅

“四天学习感觉没解渴,还想学。”“感到很震撼,如果早点学到就好了。”“搞思想政治工作的人都知道一把钥匙开一把锁,但具体怎么开,没人点拨．这个课程教给了我开锁的程序和思路。”2011年11月26日,由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心主办、北京中研华创技术培训有限公司承办的“全国第八期企业管理教练暨企业文化生根实战培训班”在热烈的分享中圆满结束。     

用教练技术发展创新力

教练技术是将知识转化为能力的一种技术。教练技术能够突破限制性思维,发掘人的内在资源并发展出程序化的能力,从而使知识产生出革新的力量。     

从悬浮到嵌入：阈限理论视域下榕城师大棒垒球队台籍教练社会融入的田野调查

人类学把生命转换视为一种仪式过程,台籍人士在迁入大陆社会后,一般会经历类似于仪式过程的不同阈限阶段。田野调查发现：台籍教练在经历地域过渡的阈限挣扎后,会在工具性关系之外寻求趣缘关系以实现境况改变,选择参与棒垒球趣缘群体,对他们来说具有融入血液的情感寄托与集体记忆。在经历打球这样的阈限阶段,台籍教练与大陆社会出现一种情感的交融,而回到日常生活时,又将获得与先前日常生活不一样的体验,即完成一次打球的仪式过程。长期的打球-日常实践,实现了仪式的嵌套循环,并在结构转换中逐渐去边缘化。基于台籍教练棒垒球参与的仪式嵌套循环以及他们地域过渡仪式的双重嵌套现象,进一步提出,趣缘群体交流中所内含的仪式性,在一定程度上促进了在陆台籍人士融入大陆社会。     

我是教练不是神

身为教练,球场是我选择的职业舞台,羽毛球是我不变的人生追求,但我只是教练不是神。每位学员的综合素质不尽相同,动作协调性、身体柔韧性、反应速度、肌肉类型……千差万别;每位学员的上课时间不能固定,有的每周三、四节,有的每周一、二节,有的坚持一两年,有的坚持一两月……想想在学校接受教育的漫长苦楚,最终也未必学业圆满,较之在羽...     

我国职业球队跨文化管理研究——以职业足球俱乐部为例

随着我国竞技体育职业化的发展,我国职业球队引入外援成为普遍现象,也由此引发了我国职业球队跨文化管理的问题。运用跨文化管理理论,对中西方文化的差异性以及由此造成的职业球队跨文化交流冲突、跨文化管理问题进行系统分析和阐释,并在此基础上提出针对我国职业球队跨文化管理的有效策略。     

为运动专项设计合理的体能测试方案

为运动专项设计合理的体能测试方案、组织测试实施及对结果进行分析和评估,是一名体能教练重要的职业技能。科技的快速发展使体能测试的理念、方法、设备在不断进化,体能训练的过程也是对运动员体能进行测试和评估的过程,“训练=评估”的理念已应用在精英运动员的训练实践中,正深刻影响着体能训练的未来发展。体能教练在设计运动专项体能测试方案时,须做到:深刻理解体能训练的重要意义,认识到体能训练对调整和改变训练计划的重要作用;熟练掌握身体功能、基础体能和专项体能分别对应的测试方法 ;理解不同运动专项的共性和特异性。     

迈过那道坎

以前，每每看见别人在泳池里游泳，真的好羡慕!真希望自己有朝一日，也能在那池“蓝天”里驰骋。前不久，在我的强烈要求下，妈妈花了2000元为我在新凤城游泳馆报了为期两个月的自由泳培训班。原本以为梦想将从这里启航，可谁料，磨难从此开始。记得进培训班的第一天，教练就扯着嗓门，板着脸，神情严肃地对我们说：“我是你们这期培训班的教练，我只给你们两个月的时间。两个月以后每位学员必须通过自由泳的考试，     

第一次学轮滑

寒假里,我报名参加了快乐轮滑俱乐部。第一次训练时,教练教我们原地“八字形站立”。小朋友们都站不稳,不是你摔倒,就是他趴下。     

日本队的新教练伟关晴光

1988年，韦晴光与陈龙灿搭档，夺得了汉城奥运会男子双打的金牌。1991年退役后，韦晴光受聘于日本熊本寿屋公司乒乓球俱乐部，任教练兼运动员。1997年6月，韦晴光回国参加了第八届全运会。之后加入日本籍，改名伟关晴光，曾代表日本队参加了第13届亚运会、第45届、46届世乒赛。然而岁月不饶人，不惑之年的伟关晴光终于挂拍，退出了驰骋多年的赛场。     

东方龙搏击俱乐部

本俱乐部面向全国特招一批在各武馆训练散打一年以上的青少年，来俱乐部试训三个月后(训练费1000元)，由武汉体育学院教练前来考核，成绩合格者或有潜力的学员将成为东方龙搏击俱乐部签约运动员，享受国家运动员待遇，月工资1000～8000元，在每年的散打王擂台赛或全国武术散打锦标赛进入四强的运动员，除大赛颁发的奖金外，本俱乐部另设重奖。没有入选的学员可继续留在本俱乐部训练，