批评的艺术

没受过批评的孩子是很难成才的。前一段有人提出“赏识教育”这一新概念，伴随而来的还有一个口号：“好孩子是夸出来的。”教育专家关鸿羽指出，教育必须讲究辩证法，不能提极端的口号。他表示，孩子需要表扬也需要批评。对孩子应以表扬为主，批评为辅；严爱结合，刚柔相济；哪怕98％是表扬与鼓励，也要给批评留2％的位置。     

把握45分钟——提高语文学习效率

在语文教学中，如何利用有限的45分钟时间教会学生自己阅读，培养语文能力，这是语文老师都在研究、探索的一个重要问题。当前，九年义务教育的这套初中语文教材，有不少老师认为难教，教时不够用，依然满堂课都在讲解，使学生很少有读、写、思和讲的训练机会。正如教育专家钱梦龙说的：“注入式是提高语文教学效率的大敌，至今却没有绝迹。”所以，寻求适应这套教材特点的教法。向课堂45分钟要质量，是我始终较为重视的一个问题。为此，在课堂教学中，探索并尝试运用“三结合”与“两利用”的教法．不但使教师感到易教、课时轻松，而且使学生感到易学、容易接受。下面就这个问题谈谈我的浅见。     

希望与你同行——观摩第四届全国中小学音乐比赛有感

2004年底,我有幸现场观摩了第四届全国中小学音乐课总决赛的评比。观摩了经过专家评选出的十七节中学音乐课,聆听了音乐教育专家的精辟点评,感到受益匪浅。一、久违了的唱歌课曾观摩过一些区里的、市里的、省里的比赛,但已经很久没在比赛中欣赏到唱歌课了。只因为大家都认为欣赏课比较容易把握,课堂气氛也容易调动。相对而言,唱歌课     

教育走向生本 教育激扬生命——郭思乐生本教育报告会记要

2010年1月7日，时令虽已是隆冬，可怀宁东升高中校园内却是春意融融。今天上午，中国当代知名教育专家、华南师大博士生导师、生本教育的创始人郭思乐教授一行四人莅临我校作生本教育报告。怀宁县部分中小学校的校长，安庆市区的教育界同仁及有关民办学校领导，东升新老校区的全体教师，共约300人参加会议。     

讲成语·赏对联·学写广告词

教育专家卡特金说：“未经过人的积极感情强化和加温的知识，由于它不能拨动人的心弦，很快就会遗忘。”关注“热度高”的成语、对联、广告，符合课标“关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化营养”的精神，对小学生成长大有裨益。     

纳百家之长走特色之路——艺术教育南方考察报告

2004年12月15日,艺术系成员一行四人肩负着学院领导的重托,踏上了赴南方艺术教育考察的旅程.十余天中,我们途经北京、上海、绍兴、苏州、扬州、南京等地,先后拜访了我国著名的艺术教育专家杨立梅先生(北师大教授、国家艺术课改组副组长)、李和平先生(华东师大艺术教育系主任)、孙乃树先生(华东师大艺术学院副院长、国家<高中艺术教育论>总编)、修海林先生(蔡元培艺术学院院长、国家艺术课改组成员)、杨华先生(扬州大学艺术学院副院长)等并进行了座谈.     

《父母必读》杂志与瑞思学科英语共同举办全球化大视野·儿童财商教育论坛

财商:国际化儿童的必修课继智商、情商之后,被研究者定义为认知、获取和运用财富能力的财商,逐渐受到人们的关注。然而,《父母必读》副主编恽梅女士也在会上指出:与其他国家相比,我们的教育仍然处于重视智商和情商的阶段,关于儿童财商的教育几乎是空     

2010年度广西中小学教师培训工作研讨会举行

本刊讯1月13日,2010年度广西中小学教师培训工作研讨会在广西师范大学举行,来自教育部师范教育司、自治区教育厅及广西区内有关教师教育专家、各地市教育主管行政部门领导莅临研讨会并作报告,广西各市教育局代表以及＂国培计划＂、＂区培计划＂项目承担院校（机构）代表共百余人参加教师培训经验交流。     

聆听指导解决困感

前几周,北师大教育专家来我校对语文组、英语组教师进行了为期两天的教学指导。这一切让我耳目一新．专家的教学指导更是示范引领。让我解决了教学中的诸如：常常不能按时完成教学内容、自己累学生累：教学太过程式化;课堂上自己放不开、学生热情不高,往往成绩还不理想等好多困惑。