如何在大学生中进行中国革命史教学

中国革命史是高等院校的马克思主义理论必修课之一。在各门马克思主义理论课中,中国革命史的教学对帮助青年学生树立科学的世界观和人生观,激发学习积极性,有它的优势和直接的感染力,更能适应改革开放的形势和青年学生的思想实     

设计专业产学研一体化实践研究

21世纪设计专业产学研究路思想至关重要；必须从理论人教育体系、素质教育体系，实践教育体系几方面进行转变。     

教育与教育学的立法者、阐释者与实践者

教育思想家、教育学家、教育家作为三种不同的教育活动的主体，在教育与教育学的发展中处于不同的地位，以隐喻的方式，他们分别对应着“立法者”、“阐释者”、“实践者”的角色。他们以不同的教育智慧与方式，对人类的教育作出了不同的贡献。     

简论提高党员素质的三种方法

提高党员素质，是党建工作的重要任务之一。全面提高党员素质，最基本的要做到三点：①不断深入加强党员的教育工作，使党员的理论信念，科学技术知识，先锋模范作用等不断得到提高。②严要求，严管理是提高党员素质的重要措施，要坚持党要管党的原则，讲党性，讲原则，严明纪律，弘扬正气。③加强完善党内监督机制，无论是党内监督、群众监督或积极开展批评和自我批评等，这都是提高党员素质的有效方法。