首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   827387篇
  免费   2152篇
  国内免费   3201篇
教育   702023篇
科学研究   44675篇
各国文化   853篇
体育   17727篇
综合类   23379篇
文化理论   2754篇
信息传播   41329篇
  2024年   2803篇
  2023年   11340篇
  2022年   13100篇
  2021年   14943篇
  2020年   13684篇
  2019年   14388篇
  2018年   7339篇
  2017年   12129篇
  2016年   14567篇
  2015年   23939篇
  2014年   61034篇
  2013年   50438篇
  2012年   60782篇
  2011年   65392篇
  2010年   56472篇
  2009年   56730篇
  2008年   63122篇
  2007年   49427篇
  2006年   40040篇
  2005年   37989篇
  2004年   35992篇
  2003年   33679篇
  2002年   28935篇
  2001年   23787篇
  2000年   19427篇
  1999年   5536篇
  1998年   3517篇
  1997年   2798篇
  1996年   2161篇
  1995年   1584篇
  1994年   1369篇
  1993年   1071篇
  1992年   918篇
  1991年   691篇
  1990年   637篇
  1989年   525篇
  1988年   95篇
  1987年   68篇
  1986年   79篇
  1985年   25篇
  1984年   36篇
  1983年   40篇
  1980年   1篇
  1957年   20篇
  1950年   91篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
李大钊在北京大学有5年时间担任图书馆主任职务。在此期间,他努力倡导图书馆现代化管理的新观念,加强北大图书馆管理制度的建设,积极推动中国图书馆教育的社会化,为中国图书馆的现代化作出了历史性的贡献。在中国图书馆由封建藏书楼向现代图书馆转变的时代,李大钊是一个杰出的开拓者。  相似文献   
92.
93.
刘子华1918年赴法就读于巴黎大学医学院时,业余爱好天文,将现代天文数据同《周易》宇宙论相合,以独特的易学象数思维方法,开展研究,从而预测太阳系存在有待发现的的第十大行星而轰动欧洲。本文着重研究刘子华如何运用《周易》的象数思维方法进行其科学预测,从而首创宇宙太极中心论,综观宇宙星系;阐发两仪配偶律,探索星际关系;营建八卦家族,编排星群结构;借重阴阳平衡律,测算木王星数据以及取象比类的直觉思维之妙用。  相似文献   
94.
曾经读过一篇章,谈到实寄封的价值问题。说某人初识集邮,听说猴票值钱,回家就找猴票,结果还真找着了一些带有猴票的信封。老兄心里一阵高兴,拿起大剪子,嘁里咔嚓一阵剪,邮票从信封上剪下来,又扔到了水里。泡好后终于有了自己的猴票了。后经专家指点。才知道自己犯了大错:实寄封要比邮票值钱得多。老兄后悔莫及。  相似文献   
95.
96.
97.
98.
在中国思想史上,宋明理学占有重要地位。它在长达数百年的时间中,占据着思想、学术界的统治地位,对中国古代社会产生了广泛而深刻的影响。有关理学的研究,近现代以来一直是学术界的热点之一。众多学者对理学进行了多层次、多角度的研究,学术成果大量涌现,理学研究不断走向深入。但毋庸讳言,近两年来,由于在研究方法、思路上未能有大的突破,相对于中国思想史上其它学术思潮特别是先秦学术史研究的繁盛状况而言,理学研究略显沉寂。在这种情况下,不少学者都力图另辟蹊径,打破沉寂。朱汉民新著《宋明理学通论——种文化学的诠释》(湖南教育出版社2000年9月出版),就是一部令人耳目一新的佳作。该著从文化的视界人手,对宋明理学的思想体系进行解构与诠释,使我们获得了对理学文化的全新认识。  相似文献   
99.
关于评估体系的说明 依据新闻出版总署计划财务司公布的年度《中国新闻出版统计资料汇编》和其他公开发表的、专项和专题调研获得的出版者基本信息、我们初步建成了《中国图书出版资源基础数据库》,目前的数据库规模包括1000余份表单,涉及基础数据和关系数据超过100万个。本报告作为基于该数据库的系列研究报告之一。  相似文献   
100.
对现代校对学研究的一些看法   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代校对学要获得真正意义上的确立而成为一门显科学,首要的任务是需要加强基础理论研究,对校对学的概念、性质、研究对象、内容、理论结构、研究方法、历史变迁、现实状况、发展趋势等进行全方位、多层次的系统研究,进而确立基本范畴,总结一般规律,建构科学体系。这一点已成为学者们的共识。这一共识的达成,大致历经了20世纪90年代几次激烈的论争,即:(1)1992~1995年对校对“有学”还是“无学”的讨论;(2)1996~1998年对应建立什么样的校对学的商讨;(3)1999年至今,在构建校对学体系方面的深层…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号