同课异构促使教师高效发展

一、问题的提出"以学生发展为本"是新一轮课程改革的核心理念,由此带来了教学方式、教师角色和教学评价的极大变化。在当下的中小学教学中,很多教师对教书育人有着"诲人不倦"的热情,但很多却没有让学生达到"学而不厌"的效果。从学生角度来说,也许受到不良学习环境的影响,也许没有端正学习的态度,也许没有培养成良好的学习习惯。从教师的角度来说,也可能是教学方法和沟通技巧出现了某种问题。北京师范大学庞丽娟教授主持的一项调查发现,75%的教师存在着教育能力不足或教育能力缺乏现象。     

“学生试教”在初中语文教学中的实践租研究

“学生试教”就是根据语文学科的特点以及学生的年龄特点，设计若干主题，教师在学期初，根据语文综合能力把全班学生分成若干试教小组，让学生充当教师角色，围绕一定的主题进行集体备课，推荐学生代表进行授课工作，试教小组成员共同批改作业的一种辅助教学活动。     

家教:价值观教育是根基

成功的家庭教育不仅是创建和谐教育的目标,也是创建和谐社会的目标。然而,当前许多家庭的教育却并不成功,家长过分重视家庭抚育功能的发挥,而容易忽略精神、价值观上的培育,这使得很多孩子在价值观上的问题越来越多,主要表现在:社会理想的缺失,对生命的轻视,价值行为的失范等,这不利于孩子的全面发展和社会化的顺利实现。因此,家庭教育必须重视价值观念的培养,以推动孩子更好地崴长和发展。     

叶茂中的几张面孔

叶茂中从一个地方电视台的小美工,成长为中国广告业数一数二大人物的过程,简直象一个新世纪的童话。很多人不解乃至不服气:凭什么他可以成功?对于在今年不景气的经济环境中苦苦挣扎的广告人来说,回答这个问题,已经具有鼓舞人心的普遍意义。其实,老叶三年前已经在东方卫视的《波士堂》回答了。当时我作为观察员,正好也在现场。他说:我介于营销与广告之间,我是营销界中最好的广告人,也是广告界中最好的营销人。这确实是理解这个人非常重要的角度。那就是,他总是在不同的角色之间转换,并且在不同的时间与空间中扮演最为合适的角色。     

教育,从亲近孩子开始——重庆市珊瑚实验小学“亲亲教育”纪实

课间时分,谭劲总是喜欢放下手头的工作,在流动的校园中穿梭、驻足,细心观察一个个鲜活的生命,看他们游戏,跟他们聊天。每每听到孩子们的呐喊声、欢呼声、加油声,对她来说,都像欣赏到一曲最美妙的交响乐,带给她快乐。"一所学校的生命和     

“上网做作业”带来教育新挑战

随着科技发展,＂上网做作业＂已不再限于计算机课,如何让孩子从小用好网络资源,还需教育者的智慧。     

真情诱导 耐心转化

<正>在钢筋水泥充斥的大城市中,人与人之间的情感越来越淡漠,缺少起码的关心、帮助和奉献。大人们的自私也潜移默化的影响到孩子们。学校中随处可见如下情景:某位同学摔倒了,周围同学不但不扶,居然在一旁笑得前仰后合;某位同学忘记带     

发挥墙壁文化的育人功能

苏霍姆林斯基曾指出,在孩子精神面貌形成的过程中,具有重要意义的是,他在自己周围——在学校走廊的墙壁上、在教室里、在活动室里——经常看到的一切。这里任何东西都不应当是偶然出现的。它们在某种程度上都体现着教育者的意志和学校     

国内学界对艾尔弗雷德·马汉角色界定述评

20世纪初,国内学界开始关注艾尔弗雷德·赛耶·马汉.在1990年以前,学界主要将马汉界定为军事理论家.1990年代以来,学界对马汉与其理论的研究范围和深度都大大扩展,马汉的角色界定也出现了新的变化,其身份扩展到地缘政治学家、社会思想家和历史学家.然而对马汉历史学家身份却重视的不够,导致了相关史学研究方面的不足.     

坚守乡村教育的理想

<正>老舍说:"才华是刀刃,辛苦是磨刀石,再锋利的刀刃若日久不用石磨,也会生锈。"辛苦是什么?是勤奋,是99%的汗水,是始终坚持用100%的激情做1%的事情。刘霄,沂蒙山的儿子,他一直孜孜不倦地追求着。他有着吃苦耐劳的精神,有着坚韧不拔的毅力,有着宽广包容的胸怀,更有着对教育的一片赤诚。他一直坚守在农村,全力以赴地从事着班主任工作,把班级管