学校知识的价值与课程改革取向

本文从学校知识被“异化”的反思中,认识并阐发了对现代教育的“四大支柱”及素质教育背景下“学校知识”的界定及“学校知识”的价值,进而对基础教育课程改革的取向进行了回顾与展望。文中对“精英教育”、“大众教育”、课程改革理论依托与人性张扬及课程改革成败的关键因素提出了一些见解。     

高等教育大众化:日本的经验与教训

日本高等教育大众化的实现具有与欧美各国不同的路径,即以大力发展对社会需求具有“敏感性”的私立高等教育来达成的,但也因此遇到高等教育质量的下降及爆发全国性的大学学潮等问题。为了摆脱高等教育面临的“危机”,构建适应大众阶段的、新的大学和高等教育系统,日本政府(文部省)进行了一系列的政策性探索,其中最具代表性的是中央教育审议会于1971年提交的咨询报告所阐述的关于高等教育的13项改革构想及其实施。日本高等教育大众化所遇到的诸多问题,在许多方面与现在正处于急速发展的大众化过程的中国具有共通性,其为解决问题而出台的诸政策对中国来说,也具有一定的借鉴意义。     

深刻的教训

10月21日 晴 我今年11岁了,不管是在生活中还是在学习上,都犯过许多错误,但这次犯的错误给我的教训是最难忘的。     

试析马克思主义史学中国化过程中的经验及教训

马克思主义史学中国化是一漫长而艰辛的历史过程,其中既有值得我们今天进一步弘扬的经验,也有我们值得记取的教训。只要我们全面准确运用马克思主义史学理论,反对教条主义,坚持史学研究科学性与现实性的结合,坚持马克思主义历史观、方法论与中国传统史学及西方先进史学理论与方法的结合,坚持双百方针,鼓励多元化发展,中国的马克思主义史学就一定能不断创新、不断发展,取得更加辉煌的成就。     

为什么美国开放大学会失败

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颂布实施,创建开放大学模式成为国家级教改试点项目,1＋5所开放大学已经或即将挂牌。如何办好开放大学成为电大整个系统关注的话题,它事关我国远程教育事业的发展,高等教育的公平、高等教育格局的完善,特别是关系到终身教育体系和学习型社会的构建。中国开放大学模式的探索对于所有电大人而言既是机遇又是挑战,这一名称的更改本身就意味着国力日益增强的中国正以开放的胸怀和国际接轨,和世界远程教育同步。在创建开放大学时,要学习和借鉴外国成功经验,但不能生搬硬套,否则不利于中国开放大学的建设。十多年前,英国开放大学（OUUK）在美国开办了一所美国开放大学（USOU）,但出人意料的是不到四年光景,美国开放大学就倒闭了。美国开放大学建设中引起了富有远程教育管理经验的、一流的管理者;引进了世界上优秀的远程教育教学资源,一切是那样的水到渠成,不料,事与愿违,开放大学建设在美国却遇到了挫折,其中的原因是耐人寻味的。中国开放大学的规划者和实施者应该从中汲取教训。在开放大学模式探索的过程中,向英国开放大学等西方著名开放大学学习什么是值得我们思考的。     

国外支持媒体发展的经验与启示

媒体在国家内部履行信息传递、舆论引导、社会监督职能,对外承担传播本国文化和增信释疑的责任.国外支持媒体发展,不但促进媒体主动顺应融合化、集团化和全球化竞争态势,而且有效维护国家利益.借鉴国外支持媒体发展的经验和教训,探索国外支持媒体发展的战略与方式,对于我国经济文化的建设具有重要意义.     

从两篇“反其道而行”的作文看作文立意

一、作文命题:明知山有虎,莫向虎山行古往今来,人们对"明知山有虎,偏向虎山行"啧啧称道。然而,明知"山有虎"却执意"虎山行"",虎山之路"势必危机重重。以匹夫之勇PK"百兽之王",是不理智之举。在老虎威猛凌厉攻势下,一己之力犹如螳臂当车自不量力。所以,"明知山有虎,偏向虎山行"不应作为"骁     

忍让是一种大德

清代名人左宗棠喜欢下棋,且棋艺高超,很少遇到对手。一次他微服出巡,在街上看到一个摆棋阵的老人,身旁的招牌上写着几个醒目大字:"天下第一棋手"。左宗棠觉得这老头实在狂妄,有意教训他一下,便上前挑战。结果老人不堪一击,连连败北。左宗棠自鸣得意,命令老人赶快把那     

病从口入的教训

古人云:民以食为天。食品关系着我们每一个人的生命安全,可总有一些人麻痹大意,抱侥幸心理。教训一:我们学校门口附近,每天早上和下午有很多小摊摆在那里,有烤鸡翅、烤香肠、烤鱿鱼……那诱人的美食发