从边缘角度试析《教训》中方言特点及功能

该文从边缘角度解析托尼·班巴拉短篇故事《教训》中所使用方言的类型,并从语音、词汇、语法三个层面分析了该方言的语言学特征,揭示其功能。运用该方言不仅给文章增添浓重的地方色彩,揭示社会价值意义,而且也反应作者的社会追求和艺术追求。     

声音

正假校训,真教训关于哈佛大学的校训在中国互联网上盛传已久。近日,哈佛大学图书馆官方网站惊现留言:有人问,在哪里可以看到传说中的哈佛大学校训?对此,哈佛大学校方在其官网上表示,这些校训都是假的,在哈佛墙上看不到所谓的校训,并称所谓校训都是编造的。(据《环球时报》报道)     

推不倒的胖娃娃

正小布熊在小主人家里呆了很久了,他很得小主人的宠爱。小主人每次从幼儿园里回来,总是把他抱在怀里,就连睡觉,小主人也舍不得松开他。小布熊常常自豪地想:"除了我,小主人再也不会喜欢别人啦!"忽然一天,小主人抱着一个没有腿的大肚子胖娃娃从外面回来。只见胖娃     

新年寄语

<正>在2014年这激情澎湃的新春旋律里,我们感受着昨日的收获与喜悦,沐浴着今日的阳光,规划着明日的蓝图。深情地回眸,本刊已在风雨中走过了30个春秋,这30年里我们见证了改革开放的宏伟成就和我国教育事业的巨大发展。我们铭记,每一位作者与编者思想碰撞的痕迹;我们欣慰,这些思想和启迪已融化成浓浓的墨香,如同众多跳跃着的音符,奏响了教师教育发展的生命乐章。值此新春佳节,我们要向那些关注本刊成长、对     

温暖的惩罚

说错了话,做错了事,自然要受惩罚。给你一个教训,让你长个记性。这是我小学语文老师常挂在嘴边的一句话。一听到这话,我们就很怕,怕他手上那根长长的教鞭。它会落下来,不轻不重地打在手掌上,痛倒算不上什么,丢人。谁谁谁又挨老师抽鞭子了,说出去,要多难听就有多难听。我没挨过语文老师的教鞭,因为成绩一向很好,背书、写作文都在班上名列前茅。但有一次,我还是挨抽了。这里有个小插曲。     

论构建社会主义和谐社会的经验和教训

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是建设社会主义现代化国家的内在要求,是当前全面建设小康社会和不断推进中国特色社会主义长远事业的重大战略任务。本文旨在揭示构建社会主义和谐社会的经验、教训和内在规律。     

中国红色政权照搬俄国苏维埃政权模式的教训

照搬俄国苏维埃政权模式,给中国的苏维埃政权建设留下了一些沉痛的教训,如效仿苏联设立国家政治保卫局,导致苏区肃反扩大化的严重错误;照搬苏联的政党制度,造成苏区“党政不分”、“以党代政”的严重后果;照搬苏联联邦制国家结构形式,有可能加剧民族分裂活动;照搬俄国苏维埃政权的阶级关系模式,使民族资产阶级以及富农在很长时期被当作革命的对象。     

“中国工业化”专题复习策略

实现国家富强是近代国人一直追求的一个梦想,为了实现这个梦想,中国有识之士开展了中国工业化之路,取得了一定成绩也留下了一些遗憾。所有这一切为今天的工业化之路提供了宝贵的经验与教训。因此,值得我们去好好总结与反思。另外,中国工业化成为了近年来高考考查的重点内容。基于上述考量,笔者试图对“中国工业化”这一专题进行梳理,为广大师生的备考提供参考与借鉴。