过热液体R134a中活塞效应的数值模拟

针对一维密闭腔体中过热液体R134a的传热过程建立数学模型,并进行数值模拟研究。对计算区域左边界进行阶跃温差为1 K的等温加热,通过求解可压缩流体控制方程组,成功捕捉到流体内部存在的活塞效应,计算出其当量热导率,并分析过热程度对活塞效应的影响规律。结果表明：过热液体R134a中活塞效应当量热导率显著高于工质自身热导率,利用活塞效应可传递更高的热流密度,并实现更高的传热速率。     

DNA与B-PDEAEA自组装过程的分子动力学模拟

通过分子动力学模拟,研究DNA/B-PDEAEA纳米颗粒的自组装过程。模拟结果表明,在自组装过程中静电相互作用是主要驱动力;在相同氮磷比的条件下,随着DNA碱基对数目的增加,更易于形成稳定的纳米颗粒。在相同碱基对数目的条件下,随着氮磷比的增加,更趋向于形成稳定的纳米颗粒。     

我国男女三级跳远运动员三跳比例及对成绩的影响

摘要：针对我国男女三级跳运动员的技术数据,通过调整运动员起跳时速度转换系数,模拟运动员可以达到最好成绩的三跳比例和技术类型,从而了解技术类型和速度转换系数对运动员成绩的影响。研究采用平面摄像与解析的方法,选取我国三级跳运动员男子7名和女子6名的比赛技术数据进行分析。应用Yu（1999）开发的三级跳模型对不同速度转换系数条件下3次跳跃距离进行模拟,分析每名运动员能够获得的最远实际三跳距离,以及相关的最佳跳跃技术类型和速度转换系数。结果显示,研究中的运动员存在可达到最大三跳距离的最佳三跳比例策略,如采用最佳三跳比例策略,可使比赛成绩平均提高70厘米以上。速度转换系数会影响最佳三跳比例。运动员可根据自己的能力和尽量减少损伤危险的基础上选择可以达到最大三跳远度的最佳三跳比例。     

低温等离子体联合光催化减少船舶柴油机模拟烟气中NOx排放的实验

为减少船舶柴油机模拟烟气中NO_x的排放,将低温等离子体技术与光催化技术联合。通过实验研究2种技术单独及联合使用时影响NO_x排放的因素和反应机理。结果表明:采用低温等离子体技术时NO的脱除率随放电电压的增大而提高,随气体流速、NO初始体积分数和O_2体积分数的增大而降低,该技术对高体积分数NO的脱除更有优势;采用光催化技术时NO的脱除率随紫外灯功率和O_2体积分数的增大而提高,随气体流速和NO初始体积分数的增大而降低,该技术更适合处理低体积分数、低流速气体。在流速1 L/min、O_2体积分数4%、放电电压14 kV、紫外灯功率15 W的工况下,采用联合处理技术时NO的脱除率达65%~75%,脱除效果优于单独使用低温等离子体技术和光催化技术的效果。     

法学社 北京师范大学

【正】社团介绍北京师范大学法学社成立于2002年9月10日,隶属于北京师范大学校团委、挂靠院系法学院分团委,坚持以"公正、规范、严谨、求实"为社团理念,以"弘扬法律精神,增强法制观念,提高法律素养,普及法律知识"为宗旨;以"立足法学院,面向全校,拓展校外"为发展方向。自创社至今一直荣膺北京师范大学"十佳社团",与北京大...     

中外会计专业实践教学现状分析研究——《成人院校会计专业实践教学体系构建探究》课题文献综述

本文通过对西方发达国家会计专业实践教学的文献进行研究,总结出了其在教学理念、课程设置、实践能力培养以及教育体系等方面的特点,与此同时,本文对我国各类院校会计专业现行的实践教学现状进行了分类分析,为成人院校会计专业实践教学体系的构建提供了思路。     

模拟应聘在《就业指导》课程中的应用

模拟应聘注重对学生求职就业实践能力的培养,但是目前《就业指导》课程的模拟应聘实践性教学的实施过程中却存在诸多问题。完善《就业指导》课程中模拟应聘实践性教学环节,为其实施提供有效保障机制,使模拟应聘实践教学在学生毕业求职的过程中真正发挥实效。     

证券投资俱乐部 南京审计学院

社团简介社团成立于1999年10月,现拥有2800多名在校会员,"培养学生专业素养,提高投资实践水平,活跃校园学术氛围,丰富学生在校生活"是我们的宗旨。曾多次被评为校级优秀社团,并荣获"江苏省十佳社团"称号,同时模拟股市大赛也被评为"江苏省十佳社团活动",以"金融市场演练,投资沙场点兵"为口号,引领江苏省地区高校学生的投资热潮。     

浅谈武术运动员的心理训练

心理训练是一种既老又新的科学方法和手段。在科学训练发展的今天,世界体育强国都把心理训练列为重要的研究课题,在我国心理训练也日益受到重视。因为人的运动潜能的发挥是体力、技术和心理因素的有机结合,在双方势均力敌的情况下,谁的心理素质好,谁能够在比赛场上占主动,谁就能够获胜。     

体育术科考前不可缺的模拟测试

<正>每年的体育专业术科考试又将来临,对于当天考试的天气变化,如冷暖、晴雨,以及具体哪一天测试等及整个应考过程中的突发性状况,都是不确定的,很难被教育考试院、考点学校和体育教师预料。因此,带训体育高