碳钢石墨化定量检测

金相定量分析就是应用某些可以测量的参数或可计算的参数来准确地表征组织特点,寻找它们与金属材料性能之间的关系。针对压力锅炉机组主蒸汽管道碳钢部件金相组织石墨化程度的检测问题,选择适合的算法,将数字图像处理和模式识别技术运用于金相组织测量之中,建立一套对石墨化级别进行识别的图像检测系统。     

新工科背景下“数字图像处理”课程双语教学的探索与实践

"数字图像处理"是电子信息类专业的一门核心主干课程,其传统的教学模式已经无法满足新工科时代社会对国际化、创新型工程技术人才培养的需求。从新工科背景下"数字图像处理"课程双语教学的现状和特点入手分析,并从教学模式、教材选取、师资队伍、教学方式和教学手段、课程的考核等方面对该门课程的双语教学进行了探索和实践,以期对"数字图像处理"课程的双语教学课程建设有所帮助。     

数字图像处理实验教学研究与实践探讨

数字图像处理教学是一门多学科相互交织的课程,它涉及的教学领域广泛,在学习过程中有很多抽象的理论内容不容易理解,所以采用实验教学法能够快速地让学生掌握数字图像处理学习的内容和难点,帮助学生克服困难,提高学习兴趣,也能够在实验教学中培养学生的动手能力和创作能力,以解决在教学过程中所存在的问题。本文就对数字图像处理实验教学的相关内容进行研究,通过实验教学的方法来调动学生学习数字图像处理的积极性,加强他们的实践应用能力,提高学生对软件开发的水平。     

数字图像处理技术与应用研究

文字通过介绍数字图像处理技术概述,分析数字图像处理技术主要内容,对数字图像处理技术的应用展开探讨,旨在为相关人员基于数字图像处理技术概述、数字图像处理技术主要内容的数字图像处理技术与应用研究适用提供一些思路。     

基于理论-设计-实践的数字图像处理研究性教学模式研究

文章介绍了基于理论一设计一实践的数字图像处理研究性教学模式。该模式除了传统的理论知识讲授外，同时，设计了大量的综合设计项目，以提高学生运用知识进行项目设计和自主学习的能力。基于学科优势，让学生参与科研项目的开发，培养了学生工程项目的研发能力。实践表明，该教学方法突破了传统教学模式的瓶颈，激发了学生主动学习的兴趣，提高了学生进行研究性学习的能力。     

2012 BIR TV Panasonic摄像机新品发布

2012年8月,松下电器(中国)有限公司在2012BIRTV展会上正式发布多款新机。新一代多格式数字摄像机AK-HC2500MC该机型一经推出,便荣获BIRTV的产品奖,得到了各界广电同仁的认可。近几年,随着中国进入高清时代,演播室和转播车的高清改造进入到高速发展阶段,AK-HC2500MC正是在这一背景下诞生的。AK-HC2500MC不仅使用了高灵敏度、高画质的2/3英寸220万像素的3CCD,高精度的新型16bit A/D转换和38比特的数字图像处理系统,为广电     

“数字图像处理”课程双语教学探讨与研究

对数字图像处理双语教学改革过程中可能出现的问题进行了探讨,同时做出了具体分析,并从教学模式、教材、课堂授课方式等环节进行了探讨与研究。     

应用型本科数字图像处理教学改革与实践

数字图像处理是信息类专业普遍开设的专业课,是典型的理论和实践紧密结合的课程。针对应用型本科院校在开设该课程中存在的问题,从调整讲授内容、改进教学方法、进行实践教学改革等几个方面提出相应的改革方案。实践表明,这些改革措施能显著提高教学效果。     

生物医学工程专业“数字图像处理”教学方法探讨

＂数字图像处理＂是生物医学工程专业一门重要的专业课,让学生学会将理论知识转化为解决本专业实际问题的能力是这门课的重点。我们对理论和实践教学两个方面的教学方法和经验进行了探讨,经过几年的教学实施,这些方法取得了良好的教学效果。     

浅谈数字图像处理技术及应用

从数字图像处理的发展历史与研究内容出发,介绍了数字图像处理技术的优点与发展趋势,总结了数字图像处理技术的广大应用领域,对数字图像处理的发展具有借鉴意义。