常考交际用语

项目提示：英美人打电话有些专用语和习惯用语，接电话时一般先说“Hello”，然后报自己的姓名或电话号码或单位名称，对方由此可确定是否拨错号，确认是否找的是答话人。报telephone number时要把数字一个个说出。     

政治图表题解题三部曲

在考试中，一部分同学对图表，特别对数字统计形式的列表题无从下手。归结起来是学生没有读懂图表后的政治，无法将图表信息转换为文字信息，从而也就不能提炼有效的信息。要把图表题做好，取得考试的高分，需要把握图表题解题的三部曲。     

三度循环图的带宽

本文研究三度循环图的带宽．运用Ｈａｒｐｅｒ方法获得ｎ≥６时三度循环图带宽的一个下界，并给出它的标号．     

关于环的交换图的猜想的一个注

设R为一个有单位元的有限非交换环,定义一个图的顶点是R中的非中心元素,且两个不同的顶点是相邻的,如果它们可交换,称此图为R的交换图,用Γ(R)表示.设F是一个有限域,令M_n(F)表示F上n×n阶矩阵环,其中n≥2且是一个正整数.对图Γ(R)有如下一个猜想:如果Γ(R)和Γ(M_n(F))图同构,则R和M_n(F)环同构(称为AGHM猜想).在这个注中我们证明:如果AGHM猜想对于v,w是成立的,则它也对vw也成立,其中v,w都是大于1的正整数.     

观其一节:徐渭尚简尚短的美学思想

“观其一节”就是通过此物考察彼物,通过部分考察整体,通过现象考察本质,表现在文艺创作上便是其尚简尚短的荚学思想。这一思想突出地反映在徐渭小品文的简短体制上。徐渭作为晚明小品先驱作家地位的确立,不只因为他在实践上开创了小品文的新风气,还因为他的“观其一节”理论奠定了小品文的基本体制和审美品格。     

数字环境下的有效学习及设计——兼论教育技术的学科走向

今天是中国教育技术学会理工科专业委员会成立25周年的纪念大会，见到许多多年不见的老同志感到十分亲切。大家都有与学科教师共同开发视听教材的经历。今天让我们一起讨论“数字环境下的有效学习及设计——兼论教育技术的学科走向”的问题。不当之处，请大家批评指教。     

多电平编码数字音频传输系统的设计与实现

多电平编码调制技术是新一代超高速光通信系统中广泛使用的编码调制技术,其硬件电路由集成电路实现,内部结构复杂,不易理解。为了满足综合实验教学的同时,使学生了解前沿技术,设计了多电平编码的数字音频传输系统。该系统可以实现双路音频信号的同时收发,模块化的设计思想使学生通过观察各阶段时域波形直观了解各模块功能。同时,可以通过自主设计替换各模块,改善系统性能。该系统已成功应用于本科生创新实验,实践表明,该系统为学生提供了易于创新和综合的实践环境,提高了学生的综合运用能力和创新能力。     

用思维导图推动习作表达“优质化”

在教学时,小学中年段习作表达应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。思维导图作为一种有效的图形思维工具,具有将抽象思维形象化的优势。在小学语文教学中,巧用思维导图,对于整理习作素材、建构习作框架、丰富习作表达都大有裨益。本文重点阐述在习作教学中,巧用思维导图培养学生写作能力的具体可行的操作样式。     

用于实验教学的新型数字滤波器设计

分析了FIR滤波器的特点之后,设计了一个低通的数字滤波器,并且用Matlab软件对FIR数字滤波器进行了仿真,更形象地看到设计的滤波器的特性。用Matlab软件的科学计算功能,对该任务进行计算,得出的设计数据可以提供给DSP系统的程序,进行调用。数字滤波器是按照程序计算信号,达到滤波的目的。通过对数字滤波器的存储器编写程序,就可以实现各种滤波功能。对FIR数字滤波器来说,增加功能只是增加程序,不用增加元件,不受元件误差的影响,对低频信号的处理不用增加该芯片的体积。用数字滤波方法可以摆脱模拟滤波器被元件限制的困扰。     

图式思维在高中物理教学中的应用

一、图式思维简介 事实上，许多教师在自己的日常教学实践中早就自然地使用了图式思维的方法，例如，生物老师使用的各大系统挂图、语文老师的文章结构图、化学老师画出物质相互关系机理图等。把图式思维作为一种科学的教学手段，主动自觉地在教学活动中应用有“概念图”和“思维导图”两种用法，帮助教师和学生提高教与学质量。