数字参考咨询服务新进展

文章介绍了数字参考咨询服务在国外的最新进展，如实时对数字参考咨询服务、全天候合作数字参考咨询服务等。     

"中国高等教育数字图书馆数字资源建设研讨会暨首届国外引进数据库培训周"纪要

为了在CALIS成员馆中统一认识，明确数字资源的发展规划和实施方案，帮助成员馆全面了解整个引进数据库行业的发展趋势，合理搭配和使用引进数据库资源，由CALIS主办、厦门大学图书馆承办的“中国高等教育数字图书馆数字资源建设研讨会暨首届国外引进数据库培训周”于５月１４～１７日在厦门召开。来自国内各著名高校图书馆资源建设方面的负责人、专家及数据库商代表近２００人参加了会议。教育部高教司和厦门大学的领导也出席了本次会议。开幕式由CALIS管理中心副主任、北京大学图书馆馆长戴龙基主持，厦门大学副校长朱崇实致词，欢…     

数字对象的唯一标识符技术

在数字信息环境中, 唯一标识符承担着唯一地和永久地确认数字对象、并将它们与其它数字对象或服务系统连接起来的功能。本文简要介绍唯一标识符的功能、要求和基本框架, 以及主要的唯一标识符系统。     

成语：形式对称与文蕴对照

中国的传统化很讲究对称美。许多成语的构成也明显寄寓着这种审美意蕴，具有独特的表达效果。     

数字时代的服务形式--网络服务

网络服务是伴着数字图书馆的出现而必然地出现的一种全新的服务形式，本文探讨了网络服务的优越性、网络服务的形式及内容和开展网络服务要注意解决的问题。     

台湾高等教育数字学习发展现况

概述台湾高等教育数字学习的发展现况,并论及相关发展的策略、成果及问题与对策。     

应该怎样教数学

本文从文题入手,追溯了数学学习的意义,着重阐述了数学的价值,认为理解和认识数学价值才能更好地理解数学教学和学习的意义,进而才能讨论应该怎样教数学.作者另就了解到的中学数学教学中的几个问题谈了自己的看法.     

面向发展性阅读障碍的数字阅读与纸质阅读比较研究

［目的/意义］ 通过实验法研究发展性阅读障碍儿童在数字阅读与纸质阅读环境中汉字识别能力、语素能力、语音能力和阅读理解能力的差异,为发展性阅读障碍儿童数字阅读干预提供指导。［方法/过程］ 将参与实验的学生分为发展性阅读障碍组、同生理年龄组和纸质阅读同阅读水平组三组被试群体,对实验数据进行相关性分析,对比三组被试在阅读相关认知能力方面的差异。［结果/结论］ 在汉字识别能力、语素能力和语音能力方面,三组被试在数字阅读时的表现均逊于纸质阅读,其中发展性阅读障碍儿童受数字媒介的影响最大。在阅读理解能力方面,仅发展性阅读障碍儿童在数字阅读时阅读理解测试的表现差于纸质阅读,其余两组均在数字阅读时测试成绩更佳。     

基于本体的简帛医药知识组织研究

［目的/意义］ 中医药是中华文化的传承,对现代医学发展具有重要作用,应受到高度重视。利用数字技术组织中医古籍,对其进行保护与重用具有重要意义。［方法/过程］ 以简帛医药文献为研究对象,分别构建简帛医药书目本体和内容本体,并通过书目本体和内容本体的连接形成简帛医药文献本体模型;利用命名实体识别模型抽取实体概念,利用依存句法分析和规则的方法抽取实体关系,最终将简帛医药文献数据存入图数据库,实现简帛医药文献知识图谱可视化与检索查询结果呈现。［结果/结论］ 利用本体和知识图谱,提出简帛医药知识组织方法,建立具有逻辑关系的简帛医药知识链,形成中医药领域知识的语义网络,在中医古籍的智能化方面做出有益的探索,有助于中药知识的普及与传承。